이 책을 읽으면서 제일 먼저 머릿속에 떠오른 생각은 어른들의 편견이나 고정관념, 생각을 아이들에게

강요해서는 안된다는 거였다.

우린 모두 친구야는 책 표지에서 느낄수 있듯 서로 색이 다른 늪과 바위에 살고 있는 게기들의 이야기 이다.

늪에 사는 로모는 나무에 오르고 싶어하지만 보보 아저씨에게 제지를 당한다.  나무에 오르는것은 못생기고, 형편이 없는 바위에 사는 게기들이 하는 것이라는 것이다.

한편 바위에 사는 로코는  여기저기 돌아다니다 도도 아줌마에게 듣기 싫은 소리를 듣게 된다.

도도 아줌마표 주문은 늪지에 사는 게기들은 멍청하고, 괴상하고, 고약한 냄새가 나기 때문에 바위에 사는 게기와는 다르다는 것이다.

로모와 로코는 무리에서 빠져나와 돌아다니가 길을 잃게 된다.  그러다 서로 만나게된 로모와 로코는 그동안

어른들에게 들어왔던 늪지게기와 바위게기에 대한 편견때문에 서로 싸움을 하게된다.

하지만 서로 싸우다 보니 그동안 어른들이 말했던 이야기들이 사실이 아님을 알게 되고 둘은 친구가 된다.

서로 친구가 되면서 로코는 로모에게 헤엄치는 법을 배우게 되고, 로모는 로코에게 나무 타는 법을 배우게 된다.

자신들이 그동안 할 수 없다고 생각했던 일들이 배우면 할 수 있는 일들 이였다는 것을 알게 된 두 친구는

서로 몸의 색을 바꾸어 변장을 한다음 각자의 무리로 되돌아 간다.

 

서로 다른 몸의 색을 하고 온 게기를 보자 무리들은 서로 난리가 나게 되고, 이 다른 색깔의 게기를 쫒아 내려

하지만 로코는 물속에 빠져 몸에 색이 변하면서 친구들에게 바위게기도 수영을 할 수 있음을 보여준다.

로모역시 늪지게기도 나무를 탈수 있다는 것을 보여주면서 친구들에게 나무 타는 법을 알려주게 된다.

보보아저씨와 도도 아줌마의 생각이 잘 못 되었다는 것을 알게 되고, 늪지게기와 바위게기는 서로 친구가 된다.

 

어른들이 알려주는 대로 받아들이는 아이들에게는 어른의 생각을 그대로 주입하면 아이는 그냥 그것을 받아 들여 어떤 틀을 만들어 버릴수 있다는 것을 알게 해준 이야기 이다. 우린 모두 친구야!는 아이들과 부모님들이

함께 읽으면 좋을것 같다는 생각이 들었다.

나도 나만의 생각을 보보아저씨, 도도 아줌마 처럼 아이들에게 주입시키지는 않았는지 반성해본다.