자라면서 시를 많이 접해 보지 못했고 시를 어떻게 감상해야 좋은지 잘 몰랐다.

독서지도에 관한 공부를 시작하면서 유아기때부터 동시를 읽어주면 정서함양, 어휘력 확장에 도움이

많이 된다는 이야기를 듣고 무작정 시집 한권을 골라 아이에게 읽어 주면서도 잘 활용해 주고 있는 것인가?

하는 의문이 들었는데.. 이 시집 마지막 ' 읽고 나서' 박기범 동화작가 가 쓴 글을 읽고 시를 어떻게 읽으면

좋은지 알게 되었다.  시란 읽는 사람의 마음과 처지, 경험에 따라 저마다 느낄이 다를 다는 것을 

아이에게도  알려주고, 마음가는 대로 , 느낌대로 읽어 보라고 했다.

제목이 고양이와 통한 날 이라 처음에는 고양이랑 뭐가 통했다는 것이지 하고 궁금했는데...

고양이 눈이 예뻐 그런데 눈에 눈곱이 끼었네 생각만 했는데 고양이가 구석구석 세수를 하고

눈곱 하나 없는 말끔한 눈으로 나를 바라보았다.  고양이가 마음을 읽고 세수를 한 것처럼 표현이 되어있어

읽으면서 미소가 번졌다. 동시지만 어른들이 읽어도 공감할 수 있는 내용이 많다.

모두들 처음엔 '모두들 처음엔 처음 해 보는 일이라서 조금씩 시원찮고 조금씩 서투르지만 ' 이 대목도

마음에 와 닿는다.  무슨 일을 처음 시작할때는 사람이든, 나무든,동물이든 처음해보는 일이라 서툴다.

새로운 것을 시작해야 하는 아이들에게 들면주면 좋을것 같다는 생각을 했다.

'동그라미 고양이', '개장수 따라하기', 재미있는 동시를 좋아하는 딸아이..

고양이와 통한 날은 나와 딸아이가 함께 보는 동시집이다.