1단원 이어질 장면을 생각해요. / 2단원 마음을 전하는 글을 써요. 

5단원 의견이 드러나게 글을 써요. 등

초등학교 교과서의 단원을 그대로 이어가고 있는데요....

학생들에게 가장 유익하고 체계적인 학습서가 '교과서'임을 감안할 때,

초등 교과서로 어휘를 학습하는 것이 가장 최선의 교육과정이라는 생각이 들었어요.

국어 교과 학습에 바로 투입이 가능한 어휘를 학습한다는 점도 좋았지만

어휘의 향상과 함께 궁극적으로는 국어 실력의 향상까지 연결되는 점 또한 큰 장점이다 싶었답니다.

 
 <1단원 이어질 장면을 생각해요>에서 다루고 있는

<사건의 흐름>과 관련된 어휘들을 살펴보았어요.

사건이란 무엇인지

사건의 흐름은 어떤 방법으로 나타내는지 먼저 확인해 보았어요.

어휘 교재이지만

어휘와 함께 국어 교과와 관련된 부분까지 자연스레 배울 수 있어

국어 실력까지 차근차근 다져지는 기분이에요. 
 

<왕의 의관>과 관련된 어휘들을 살펴보았어요.

면복 / 면류관 / 곤룡포 / 익선관 등

2호군에게는 생소한 어휘들이라  살짝 당황하기도 했는데요...

그림을 보면서 어휘를 떠올려 보니

어휘의 뜻이 쉽게 기억되었어요.

새롭게 접하게 되는 어휘들도

이해하기 쉽게 알려주는 [초등국어 어휘왕 4-2]네요.

<합쳐진 말>에 대해 배워보았어요.

눈물방울 / 역할극 / 환갑잔치 / 조각구름 / 물고기 등

낱말과 낱말이 합쳐져서 하나의 낱말이 되는 합성어를 배워보았는데요...

주어진 세 낱말에 모두 붙여쓸 수 있는 낱말들을 찾아보는 활동을 통해

학습에 재미도 느끼면서

합성어가 쉽게 익혀질것 같다는 생각이 들었어요.

한 문제를 풀어도 역시 [초등국어 어휘왕 4-2]구나 싶었네요. 

<성격을 나타내는 말>도 배워보았어요.

근면하다 / 거만하다 / 나태하다 / 소심하다 등

사람의 성격을 짐작할 수 있는 어휘들을 익혀보았어요.

4-2 과정이라 그런지

성격을 좀 더 구체적이고 세세하게 다루었던것 같아요.

덕분에 애매하게 알고 있었던 어휘들을 정확히 학습하는 기회가 되었네요.

<뜻을 보충하는 말> 중 '버리다'라는 말을 살펴보았어요.

앞말의 행동이 이미 끝났음을 강조할 때에는 앞말에 '버리다'라는 말을 붙여서 사용해요.

가버리다 / 해버리다 / 먹어버리다 / 젖어버리다 등

이미 어떤 행위가 끝났음을 강조하여 표현하는 '버리다'라는 어휘를 살펴 보았는데요...

어휘의 정확한 뜻은 물론

어휘의 쓰임까지 확인해 볼수 있어 학습에 더욱 효과적이었던것 같아요.  
 

<잘못쓰기 쉬운 말> <헷갈리기 쉬운 말>을 살펴 보면서 맞춤법을 확실히 했어요.

[초등국어 어휘왕 4-2]에는

잘못쓰기 쉬운말 / 띄어쓰기 / 헷갈리기 쉬운 말  등

맞춤법 및 문법을 다뤄주는 부분이 꼭 있어요.

이부분 역시 사전적으로 딱딱하게 알려주는 것이 아니라

문장에서의 실제 쓰임을 통해 자연스럽게 익힐 수 있도록 되어 있는데요....   

제대로 이해하고 활용하는 방법까지 확인할 수 있어 더욱 효과적이었어요.

어휘를 사전식으로 학습하는 것이 아니라

다양한 방식을 통해 체계적으로 학습을 하니

어휘의 뜻을 좀 더 쉽게 이해하고 오래도록 기억할 수 있었는데요...

어휘 학습에 재미와 함께

어휘의 확장에도 도움이 많이 될것 같다는 생각이 들었어요.