표지부터 너무나 익살스러운 [잘한다 오광명]은 정말 장난치기 좋아하는 말썽쟁이 오광명이 주인공이다. ’오광명 또 싸워요!’ 하고 이르는 아이도 있고, ’오광명을 특별히 조심하라고요.’ 이렇게 선생님께 충고아닌 충고를 해주는 아이도 있을 만큼 소문이 난 아이인데, 말썽쟁이를 대하는 선생님의 태도가 뜻밖이다. 

         털보선생님은 말썽쟁이 오광명을 넌지시 바라보다가 덥석 끌어안았다. 

     "오늘부터 성생님이랑 말썽쟁이 광명이랑 친구해야겠다 괜찮지?" (p.12)

  감동적인 장면이다. 이렇게 털보선생님은 오광명과 친구가 되어버린다. 오광명에게만 사탕도 주고 과자도 준다. 그래서 친구들이 변태라고 놀리면 점심도 못먹고 책상에 엎드려 찔찔 짜는 오광명이지만, 선생님이 잘못이 아니라고 인정해주면 금새 교실밖으로 뛰어나게 신나게 논다.

  이야기를 쓴 저자의 실제 제자를 모델로 해서 쓰여졌다고 하니 더욱 실감이 나는 이유를 알 것 같았다. 초등학교 2학년 교실에서 티격태격 벌어질 수 있는 이런저런 사소한 일들이 정말 우리아이네 반 이야기처럼 유치하기 그지없지만 그들의 세계 그대로의 재현인 것이다. 그래서인지 초등2학년인 아들녀석은 이 책을 읽으며 자꾸만 키득키득대며 웃어댔다.

  말성꾸러기라고 모두에게 소문난 오광명은 행동하나하나마다 모두 그렇게만 여겨진다. 친구들은 오광명이 행동할 때마다 변태, 저질 등등의 말을 섞어 놀리것 마저도 당연하게 여기곤 한다. 그러나 털보선생님은 오광명을 그저 순수한 어린이로 바라본다.

  선생님에게는 사탕을 받아먹고 싶고, 예쁜 여자 짝꿍을 보면 마음이 설레이는 그냥 초등학교 2학년생일 뿐인 것이다.  

  어린이가 어린이다워서는 안되는 세상이 되어가고 있어서 우리 어린이들은 어찌보면 슬프게 살아간다. 어린이를 그저 어린이일 수 있도록 해주시는 털보선생님같은 분이 우리 사회에 많이 있어야 한다. 우리 아이들의 사소한 말썽쯤이야 덥석 끌어안아줄 수 있는 큰 사랑이 더욱 필요한 시기라는 생각이 든다.  

  어린이들이 그린 듯 선이 간결하면서도 익살스러운 그림은 글의 내용과 잘 어울린다. 어린이독자들에게 마치 친구가 그린 것 같은 친근감을 느끼게 해줄 것이다.