프랑스 과학 학술원이 주관한 '라 맹 아 라 파트(스스로 체험 학습법)'는

 

2000년 교육개혁안의 일환으로 프랑스 전국에 확대 실시된 체험 중심 과학교육 프로그램이다.

 

'라 맹 아 라 파트'의 모범 사례로 꼽힌 미레유 아트만 선생님의 수업을

이 책을 통해서 접해보았다.

 

 

나는 아이에게 일상 생활에서 언어, 수학, 과학, 음악, 미술 등 여러 영역을

 

자연스럽게 보고 듣고 느끼게 해주고 싶은 욕심이 있었다.

 

물리학 면에서는

 

목욕할때 빈병으로 놀면서 공기의 존재를 알게 하고

 

플라스틱 약병을 스포이드 삼아 공기와 물의 부피를 느끼며 놀며

 

정전기를 느끼고, 자석으로 놀아보는 등 시도했지만

 

  더욱 다양하고 체계적인 물리학 지식이 필요함을 느꼈다.

  

 

 

프랑스 초등학교에서 실제 이루어진 특별한 과학 수업​

 

물, 공기, 빛, 전기, 자기

 

 

 

이 책을 보면서 유치원, 초등학생의 과학 수업을 참관하고 있는 것 같았다.

 

역시 과학책에서 그림이 빠질 수 없듯이 이해하기 쉽게 그림과 도표, 사진이 많이 나온다.

 

 

과학 수업 중 관찰, 의문점, 가설설정, 실험설계,탐구, 결과, 결론 순서로

 

대부분의 과학실험이 진행된다는 것을 상기시키며

 

내가 아이에게 주입식 교육을 해 왔을 수도 있겠구나 느꼈다.

 

 

이 책은 실제 수업때 아이들이 한 활동, 질의 등을 상세히 담고

 

 관찰과 실험을 통해 결론에 이르기까지 실제 교육현장을 담은 생생한 책으로

 

아이들을 위한 물리학 교수지침서로 손색이 없을 정도로 훌륭했다.

 

우리나라 과학 교사들이 필독했으면 좋겠다는 바람이다.

 

 

 

지은이의 신조 '경탄하며 배운다'

 

아이들이 몸으로 느끼고, 발견하고, 놀라워하고, 경탄하길 바라는

 

그래서 일방적으로 지식을 전달하기보다는

 

아이들이 직접 해볼 수 있는 다양한 체험 활동들로 수업을 꾸려나간 선생님.

 

이를 지지하고 시행하는 프랑스 교육이 참으로 부럽다.