학창시절 가장 어려웠던 과목 중 하나가 세계사였다. 엄마를 닮아서인지 두아이도 세계사는 고개를 절래절래 흔들 정도로 싫어한다. 학교에서야 시험이란 룰때문에 암기식 교육이 되다 보니 그럴수도 있겠다란 생각은 가지고 있었다. 하지만 세계사를 모르고서야 어떻게 글로벌 시대를 살아갈 수 있을까? 이야기식으로 쉽고 재미있게 세계사를 풀어가는 책이 있다면 깊이있는 지식은 아니더라고 기본 상식으로 세계사를 만날 수 있지 않을까란 생각을 가지고 도서목록을 검색하다 이 책을 만나게 되었다.

 

시중에 수도없이 많은 청소년을 위한 세계사 책과는 조금 다른면이 있다. 작가가 우리나라 작가가 아니란 점, 그리고 서술형 식으로 세계사를 풀어가고 있다는 점, 유럽인의 시선으로 바라 본 세계역사라는 점이 독특했다. 학교에서도 서술형 평가가 강조되다 보니 더욱 이 책이 도움이 되었다. 일목요연하게 연대별 세계사를 정리해 놓은 책이 아니라  역사에서 우리가 배우고 앞으로 발전시켜야 할 덕목들까지 함께 서술하고 있어서 아이들의 사고를 확장하는데 도움을 받을 수 있다.

 

이 책은 두권으로 이루어졌으며 1권은 선사시대부터 중세시대까지를 다루고 있으며 2권은 근대시대부터 2008년도까지 다루고 있다. 한국사도 아닌 세계사를 두권에 담아내려하다보니 내용이 많이 축약되기했다. 하지만 세계사를 어려워하는 두아이에게는 오히려 이 책이 세계사의 흐름을 파악하는데는 안성맞춤이었다. 또한 우리나라의 시선이 아닌 유럽인의 시선으로 바라 본 역사는 학교에서 배웠던 세계사와는 조금 색다름때문에 재미있다고 한다. 특히 우리나라가 몽골의 속국이었다는 이야기는 자존심 상하지만 우리의 역사를 제대로 알리지 않은 우리들에게도 문제가 있음을 주지시켜 준 대목이었다. 한글을 창제하신 세종대왕의 그림과 간략한 업적은 뿌듯함마저 들었다.

 

간략한 설명이지만 저학년이 읽기에는 지루할 수도 있겠다는 생각이 들었다. 청소년들이 읽는다면 지루하지 않고 재미있게 세계사의 흐름을 따라갈 수 있을 것 같다. 세계사는 재미없다는 편견을 버려 준 책으로 1권 보다는 2권이 기대되는 책이다. 현재와 가장 가깝고 가장 빠른 발전을 이룬 시대가 담겨있기때문이다. 2권의 발간을 기다리며..즐거운 세계사 시간이었다.