제목부터가 어느 부모라면 화가 날 것 이다

그럼 못사는 집 아이들은 어떻게 라는 생각이 들지도 모른다

도대체 왜,,,?라는 의문과 궁금증으로 책을 읽는다

현재 한국에서 부모의 지위가 자녀의 학업성취도를 결정하는 이유는 너무도 당연하며

자신들도 그 이유를 잘 알고 있다고 생각한다

부모의 지위가 높을수록 사교육비를 비롯해서 자녀에게 더 많은 돈과 시간을 투자할 수 있기 때문이라고 믿는 것이다

일견 맞는 이야기이지만 문제는 그렇게 간단하지 않다

"자녀의 학업성취도는 부모가 투여하는 돈과 시간에 비례하는가?라는 물음에 관해서 우리의 현실 상황은 전적으로 "그렇다"고도 또는 전혀 "그렇지 않다"고도 단언할 수 없을 만큼 복잡하다

학력자본의 획득이라는 주제에 관해서 이 책이 보여주고 하는 것은 문제의핵심이 얼마나 많은 돈과 시간을 자녀교육에 투여하는가? (또는 투여하지 않는가?)에 있다는 것이다

그것은 결국 사회계층간의교육관과 양육관행의 차이를 가져온다

중산층 가정의 자녀들은 학습에 대해 의지가 높고 노력을 더 많이 하는지,

반대로 저소득층 가정의 자녀들은 학습의지가 왜 상대적으로 낮은지를

설명할 수 있어야 할 것이다