Before Reading

  CD 활용하기

리디아에게 몇가지의 런투리드를 보여 주고 어떤것을 고를래

라고 물었더니 단번에 "Pigs" 를 고르더라구요.

ㅋㅋㅋ 리디아 생각에 쉽고 재미있을거라 생각이 들었나봐요.

숫자도 나오고 문장도 짧아서 오히려 지난번 시간에 진행했던

"What time is it?" 보다 더 쉽게 진행할수 있을거라 생각을 햇엇지요.

처음 CD 들었는데 의외로 문장에서 좀 버벅 거리더라구요.

물론 아이가 처음 들어보는 책을 한번에 따라 하기가 쉽지않겟지만

제 생각에는 "Pigs" 에서는 라임을 이용한 단어들이 나와서

혀가 꼬이는 현상이 일어 나지 않았나싶어요.

예를 들어서 ’Seven, Eight’ ’Pings on the gate’

여기서 에이트 게이트 이런식으로 라이밍 단어가

되거든요. 

먼저 CD 를 듣는 리디아의 모습이에요.

언제나 그렇듯이 진지하고 신나게 따라하다가

한마디 하네요.  "엄마, 이거 좀 어렵다"

ㅋㅋㅋ 자꾸 듣다 보면 괜찮아 진다고 이야기를 하고

계속 CD 듣기를 여러번 반복 했지요^^*

리디아가 처음에 CD 듣는 모습이에요.

ㅋㅋㅋ 원어민 선생님이 너무 빠르다고 얼굴에 인상을 팍~

쓰고 불평을 하네요.  넘 귀여웠어요~

http://serviceapi.nmv.naver.com/flash/NFPlayer.swf?vid=B55942F8DBB7C67B9328B9F35E9BB7398AFC&outKey=V12105d74c3fe034225679d6a553fbf3dd2bfcb29cb76656b21a39d6a553fbf3dd2bf 

여러번 반복듣기 한후 따라 하는 모습이에요.

저는 아이에게 항상 원어민 녹음이 되어 있는 CD 를

많이 반복해서 들려 주는편이에요.  그래서 그런지 제 생각에는

리디아 발음이 그리 나쁜거 같지는 않다는 생각이 드네요~

  http://serviceapi.nmv.naver.com/flash/NFPlayer.swf?vid=BE9D232181A7BCE236B3C9088427F2B7671E&outKey=V1210d4891d08dd9004a0788e63201f8d332e94245f48aaa9b30e788e63201f8d332e

이번에는 제가 읽어 주면 리디아가 한문장씩 따라 하기를

해보았어요.  아무래도 원어민 선생님 발음은 너무 빠르기 때문에

엄마 발음이 좀 거시기 하기는 하지만 천천히 잡아주는데는

나쁘지 않다는 생각이 들어서요.  저도 동영상 촬영을 하고

다시 들어보니 "S" 저역시 제가 발음한 "에스" 의 소리가

잘 들리지는 않네요. 엄마도 책 읽기 연습을 열심히 해야겟다는

생각이 들어요.

 http://serviceapi.nmv.naver.com/flash/NFPlayer.swf?vid=27CF3768A44AA2941157693FC12A4E395EB3&outKey=V12530100b374eb1e101182715b12af909c5c09ed3e425685dc6182715b12af909c5c

여기까지가 Before Reading  "Pigs" 를 활용한 리디아의

런투리드 활용기에요.  다음번에는 어떤 식으로 리디아에게

재미있게 While Reading 으로 Picture Walking 을

진행하고 그에 따른 액티도 활용할지

기대해 주세요~

 

지난 시간에 리디아가 CD 를 들으면서 활용을 할때 

원어민 선생님의 발음이 빠르다고 불평을 했었지요.

그래서 오늘  Before Reading 의 과정으로 Picture Taking 을

하기전에 CD 를 먼저 반복 해서 들어보고 

챈트도 따라해 보았답니다.

챈트가 경쾌해서 따라하기 쉽고 저절로 몸을 들썩들썩하게되네요. 

확실히 반복의 효과는 있는거 같아요.

어제 보다는 오늘이 리듬도 더 잘 타고 자신있게 

챈트를 따라서 잘하네요.

http://serviceapi.nmv.naver.com/flash/NFPlayer.swf?vid=454D28A375D7723D4E28C654145291E24E17&outKey=V1255664085617390c55e56e9be4b1ee33e3d6232c48f3bd0e6ed56e9be4b1ee33e3d 

 자~ 그럼 Picture Walking 으로 들어 갑니다.

리디아가 감기 기운이 있는지 집중력이 어제 보다는

약한듯 하지만 그래도 오늘 꿋꿋히 엄마표 영어는 슝~ 달리지요~

표지에 대해서 이야기를 하려고 하니

요렇게 포즈를 귀엽게 잡아주네요~

리디아맘은 리디아에게 단어나 리더스를 접해주지는 않았지만

그동안 조금씩 영어로 한두마디씩 대화를 하려고 노력했었어요.

그래서 그런지 영어를 간단하게 말을하면 말은 하지 못하더라도

알아는 듣더라구요.  오늘도 리디아맘은 리디아에게 말했지요.

Lydia~ Look at the cover page please.

What do you see in the picture?

Is this a dog?

No.

Is this a cat?

No.

Is this a rabbit?

No.

Then what is it?

Pig.

How many pigs are there?

Let’s count...

Where are they going?

돼지 집에 가고 있는거 같아요.

http://serviceapi.nmv.naver.com/flash/NFPlayer.swf?vid=322A2930A403FB0C7A29264FEEF201E046B6&outKey=V124cfd0194eeee9aadae198b8c5f07a0d6fb7f531dfe04bc1020198b8c5f07a0d6fb 

 다음 페이지로 넘어가면  아마 제생각으로는 Gate 가 보이구요.

그리고 Gate 앞에 신발 한짝이 보이고 그 신발 안에는

돼지 두마리가 보이지요.  리디아와 이렇게 대화를

나누어 보았지요~ 그런데 갑자기 기분이 우울해 보이시는 공주님...

 

런투리드의 워크북의 장점중 하나가 모든 영역 골고루 다 짚어 준다는거에요.

예를 들어 Sight Words, Phonics, Vocabulary 등등...

먼저 Sight Words 의 문제를 풀어 보았어요.

숫자 1 부터 6 까지 알아보는거에요.  영어로 One 숫자로는 1

리디아가  아는거는 아는데 모르는것도 있더라구요.

그래서 손가락을 이용하여 세어보게 햇어요.

리디아가 단모음은 살짝 세상에서 제일 쉬운 스토리북으로

훓었기 때문에 좀 부족하더라구요.  어느정도 음가를 아니까 슈퍼파닉스 3권

으로 넘어 갔는데 조만감 다시 슈퍼 파닉스로 단모음을 짚어

주어야 겟다는 생각을 했어요.



리디아에게 영어로 쓰인 숫자와 숫자 1, 2.... 연결을 하라고 하니

뜨아~ 영어로만 쓰여 있는것은 바로 바로 읽는것을 힘들어 하길래

워드 박스를 이용해서 읽으면서 문제를 풀어 보았어요.

Lydia, Look at the word box.

Can you read for me?

One, two, thre,,,, six.

O.K. Can you connect?

리디아가 연결을 하지요.

  http://serviceapi.nmv.naver.com/flash/NFPlayer.swf?vid=FBB3D61166855D475C880E798E7B382BB0E8&outKey=V12805e8ec8071cf1daa0a26d7f39fd5efbc1e6e3906060ef4e0ba26d7f39fd5efbc1

두번째 문제는 Time to Rhyme 이에요.  솔직히 이부분에서 어떻게

설명을 해줄까 하다가 "Pigs"  책에서 나왔던 문장들을 활용

하여 리디아와 함게 풀어 보았어요. 

5개의 숫자가 5줄로 나와 있고 각 칸마다 3개의 그림이

있는데 거기에서 숫자와 라임이 되는것을 동그라미

하는거에요. 

WorkBook 에 나오는 그림 마다 영어로 단어를 써주었어요.

리디아가 단어를 좀더 쉽게 읽을수 하기 위해서였지요.

We have to find a rhyming word.

Look at fourth one.  What numver is that?

리디아 손가락으로 세보더니 Eight 이라고 이야기 하지요.

Which one is rhyming word with eight?

리디아 대문을 가리키면서 게이트...

  http://serviceapi.nmv.naver.com/flash/NFPlayer.swf?vid=14D02A39E18B5B02550E539917A6A68D3809&outKey=V1242a00ae9f5d356853ed96732a009e527a91a3b66c40cc811fbd96732a009e527a9

 세번째 문제는 Vocabulary 에 관한 문제에요.

여기에서는 단어박스에 4개의 단어에 대해서 알려주고 있어요.

그리고 박스에 한단어씩 뒤죽박죽 되어 있는 단어를

바르게 나열하는거지요.

pig, gate, pen, and shoe 욕심같아서는

음가를 짚어 주면서 하고 싶었지만

리디아가 부담스러워 할거같아

살짝살짝 단어를 읽으면서 힌트만 주었어요.

Lydia, there are words in the box.

We have to unscrambe them.  Can you guess what word is this?

P E N 리디아가 프~ 에~ 느~ 자신없게 펜~

이렇게 대답을 했어요.

그리고 pen 이라는 단어를 쓰지요.

 http://serviceapi.nmv.naver.com/flash/NFPlayer.swf?vid=2308D8C7A9E9FA03CF80928155487839090E&outKey=V127518560061dece6d89977d5a4b782b33743fa80375b1720f64977d5a4b782b3374 

세번째 문제는 Skill 에 관한 문제에요.  동물농장 그림이 보이고요.

큰 사진에서 동물들을 세어서 4가지 동물의 갯수를

써넣는거에요. 

아직 쓰기가 제대로 않되는 리디아는 띄어쓰기가

제대로 되지 않아요.  예를 들어 2 를 쓰는데 tw    o

이런식으로 써놓기도 해요. 

Look at the last picture.

What’s that.  What kind animal is this?

I think it is a ox.

나도 그렇게 생각해요.

How many oxen are there?

Two

여기서 우리가 혼동하기 쉬운것 하나 알려드릴께요.

OX 의 복수형은 Oxes 가 아니라 Oxen 이에요.



  http://serviceapi.nmv.naver.com/flash/NFPlayer.swf?vid=08F202F2F193591E334E909DE1F3D56A1DE7&outKey=V123590b0eeb423491af1d0d35e98ea296cc17d91bf18525263d4d0d35e98ea296cc1

마지막 문제는 미니북을 만드는 거에요.

Rhyming Words 를 이용한 미니북을 만드는건데

아직 리디아가 문장을 보고 읽는 것은 어려워 하기때문에

다른 방법으로 미니북을 만들어 봐야 할거 같아요.

 

"Pigs" 의 세번째 시간이에요.

After Reading 과정으로 무엇을 만들까 고민을 하게하는

리디아가 정말 좋아하는 액티비티의 시간이기도 하고요.

"Pigs" 에서 배운 숫자와 전치사를 활용해서 액티비티를 해야

겠다 생각을 했어요.  그리고 만들기로 공 씨디를 이용한 돼지를

만들려고 해요.  ㅋㅋㅋ 공씨디를 이용하는것은 요즘 집에서

푹~ 쉬고 있는 리디아빠의 아이디어랍니다.  땡큐~

귀여운 돼지들을 만들기 위해서 필요한 준비물을

알아보기로 할까요? 

먼저 종이컵, 스카치테이프, 풀, 가위, 공씨디,

칼, 돼지 눈에 붙일수 있는 눈알 2개, 반짝이는 여러모양들, 볼펜

들이 기본으로 필요해요.

준비물을 준비해놓고 멋지게 포즈 준비하시는 리디아~

돼지를 만들기 위해서 굳이 만드는 순서가 있는 것은 아니지만

리디아네는요

1.  돼지코를 만들기 위해서 종이컵을 먼저 가위로 반을

잘랐답니다.  종이컵을 다 사용할 경우 돼지코 밖에 않보일수

있기때문이지요.

2.  자른 종이컵의 갸름한 부분을 이용해서 공씨디에 부쳐줄거기

때문에 자른 끝 부분을 1.5cm 정도씩 가위집을 넣어서

자르지요.

3.  자른 부분을 엇 갈려서 하나씩 자르구요.

4.  스카치테이프를 이용해서 공씨디 중간쯤 붙이게 되면

돼지코가 드디어 완성이 되지요~

5.  그리고 나서 돼지 눈 두개를 부쳐 줘요~

리디아가 눈 부치는게 무서워서 그런가 인상을

엄청 썼네요.  ㅋㅋㅋ

6.  붙여 놓았던 종이컵에 돼지 콧구멍을 그려 주는데

재미있게 삐뚤게 그려도 재미있을거 같아요.

7.  콧구멍을 그린후 반짝이 모양을 풀을 이용해서 코위에

뿌리면 되요.

8.  돼지귀는 오리고 남았던 자뚜리 종이를 두개 오려서

스카티테이프를 이용해서 부치지요.

9.  짜잔~~~ 드디어 완성된 귀여운 돼지 에요.

리디아 정말 좋아하지요.  아이의 미소는 언제나 봐도

너무나 사랑스러운거 같아요.

어제 WorkBook 에 있는 미니북을 만들면서 리디아와

함께 읽어 보는데 리디아가 좀 어려워 하는거 같기도 하고

또 숫자 1, 2, 3... 과 영어가 매칭이 잘 않되는거 같아서

숫자 미니북을 두번째 액티비티로 활용하여 만들어 봤어요.

입으로 숫자를 세는것은 쉽지만 영어와 숫자 1, 2, 3, 조금이라도 더

자연스레 알기 하게 위해서였어요.

숫자 4까지는 공주그림을 그리더니 나머지는

힘들다고 해서 스티커를 이용해 보았어요.

  http://serviceapi.nmv.naver.com/flash/NFPlayer.swf?vid=A50B4D0DDBF446DF6617F6CFF91B91F7AAEC&outKey=V1293a11672306b9bb17056c6a3282113cd2839e4ad0f31cb331556c6a3282113cd28

그림을 그리고 스티커를 붙이고 난후

밑에다가 숫자를 써보았어요.  쓰기를 아직 제대로 들어가지

않았기때문에 쓰는 순서도 틀리고 아니 쓰는게 아니고 그리는

수준이지만 어찌나 기특하지... 저 고슴도치 엄마 맞는거 같아요.^^*

 http://serviceapi.nmv.naver.com/flash/NFPlayer.swf?vid=AFA9A6C69A0FEA9A6BB4BA6B3D1A47100729&outKey=V12104f2f7341a0a30a33fb8056af208b8af432923fb5623bb8d5fb8056af208b8af4 

아코디언 미니북 으로 만들었기때문에 리디아와 잘 보이는곳에

놓고 활용을 하기 위해서 테라스 로 나가는 문에 부쳐보았어요.

오잉~ 돼지도 있고 지난번에 만들었던 시계도

있어요.  리디아빠가 저 시계로 요즘 리디아 시계보는 법도

가르쳐주고 있어요.  리디아빠 정말 많이 발전햇어요.

 

요즘 리디아빠가 방학이라 집에 있어요.

그동안 리디아빠와 교육 문제에 있어서 트러블이 있었는데 요즘

리디아에게 해주는것을 보고 리디아빠의 생각이 바뀌는거 같아요.

저보고 너무 유난 떤다고 구박도 하고 잔소리도 하고 그랫는데

파닉스를 진행하면서 그리고 런투리드로 읽기를 시작하면서

아이의 발전하는 모습이 눈에 보이니 이제는 뭐라하지 않고

리디아 액티할때 도움도 주고 조언도 해주고 그러더라구요.

이번에 액티도 같이 하면서 아이가 너무 좋아하는 모습을 보면서

리디아빠 스스로도 너무 만족스러웠나봐요.

ㅋㅋㅋ 경제권을 가지고 있는 리디아빠 생활비 5만원

인상해 주었답니다.  ㅋㅋㅋ