¹ø¿ªÀÌ ¾ÆÁÖ ÇüÆí¾ø´Ù. ±¸±Û¹ø¿ª±â¿¡ µ¹¸°°Ô ¾Æ´Ñ°¡ ½ÍÀ» Á¤µµ·Î. ¾ó¸¶Àü¿¡ ºÃ´ø ü°èÀû ¹®Çå°íÂû°ú ¸ÞŸºÐ¼®º¸´Ùµµ ´õ, ÇѱÛÀ» º¸°í ¿ø¹® ¿µ¾î ¹®ÀåÀ» »ó»óÇس»°í ´Ù½Ã Çѱ۷Π»ý°¢Çس»¾ß ÇÒ Á¤µµÀÇ ¹®ÀåµéÀÌ ÀÚÁÖ ´«¿¡ ¶è´Ù.
±¸ÇÒ¼ö ÀÖ´Ù¸é ¿ø¹®À» º¸¸é¼ º¸´Â°Ô (±×·² ¹Ù¿¡ ±×³É ¾Æ¿¹ óÀ½ºÎÅÍ ¿ø¼¸¦ º¸´Â °Íµµ Ãßõ) Áß¿äÇÑ ¼ýÀÚµéÀ» ¿Å±â´Âµ¥µµ ¿À·ù°¡ ÀÖÀ¸¸ç, Ç¥¸¦ ÀÌÇØÇÏÁö ¸øÇØ ¾û¶×ÇÑ °÷¿¡¼ Ç¥¸¦ ºÐÇÒÇÑ °÷µµ ´«¿¡ ¶è´Ù.
¡°Ã³À½¿¡´Â ³ª´Â °Ë»ç°á°ú ¾ç¼ºÆÇÁ¤Àº ¹Ù·Î Áúº´À̶ó´Â µî½ÄÀÌ ¼º¸³µÈ´Ù´Â Áö±Ý »ý°¢ÇÏ¸é ¹Ù·Î °úÀåµÈ »ý°¢À» °®°í ÀÖ¾ú´Ù. Áø´ÜÀº Áúº´Ä¡·áÀÇ ½ÃÀÛÀÌ¸ç °úÁ¤ÀÌ¸ç ³¡ÀÌ´Ù¡±
¹ø¿ªÀÚÀÇ ¸Ó¸®¸» °¡Àå ùÁÙ¿¡ ÀÖ´Â ¸»ÀÌ´Ù. ³ªµµ ±×·¨´Ù. ÄÚ¼¼¶ó Clinical Problem SolvingÀ» µè±â Àü±îÁö´Â ±×³É ´Ü¼øÈ÷ °Ë»çÇؼ ¾ç¼ºÀ̴ϱî ÀÌ ÁúȯÀÌ ÀÖ³× ¶ó°í °ÅÄ¥°Ô ÀνÄÇÏ°í ÀÖ¾ú´ø °Í °°´Ù. Áø´ÜÀÌ Áß¿äÇÏ´Ù´Â °ÍÀº ¡®À§´ëÇÑ ±×·¯³ª À§ÇèÇÑ Áø´Ü¡¯ À̶ó´Â Ã¥À» ÀÐÀº ÀÌÈÄ¿¡ ÀνÄÇÏ°í ÀÖ¾úÁö¸¸ ±× Áø´ÜÀÇ °úÁ¤ÀÇ ÀÇÇÐ ÀÓ»óÇöÀå¿¡¼ ¾î¶»°Ô ÀÌ·ïÁö´Â°¡¿¡ ´ëÇؼ´Â ÄÚ¼¼¶ó °ÀǸ¦ µè°í ³ª¼¾ß Á» ´õ ±íÀÌ »ý°¢ÇØ º¸°Ô µÇ¾ú´Ù. ¿ì¿¬È÷ ´«¿¡ ¶ì°Ô µÈ ÀÌÃ¥Àº ±×·¡¼ ±×³É Áö³ªÄ¥ ¼ö ¾ø¾ú´ø °Í °°´Ù.
[1Àå Á¾ÇÕ°³·Ð : Áø´Ü½Ã¼úÀÇ Æò°¡]
¡Ü (15) Áø´Ü°Ë»çÀÇ ¸ñÀû
1) ÁúȯÀÇ ¹ß°ß ¹× ¹èÁ¦ 2) ´õ ³ªÀº Áø´Ü°ú Ä¡·áÀû °ü¸®¸¦ À§ÇÑ ±â¿© 3) ¿¹ÈÄ »çÁ¤ 4) ÀÓ»ó°æ°úÀÇ ¸ð´ÏÅ͸µ 5) Àü¹ÝÀûÀÎ °Ç° ¶Ç´Â Àû¼ºÀÇ ÃøÁ¤
¡Ü ¹Î°¨µµ ƯÀ̵µ ¾ç¼º¿ìµµºñ
| D(Áúº´)+ | D(Áúº´)- |
T(°Ë»ç)+ | 190 | 80 |
T(°Ë»ç)- | 10 | 720 |
¡î ¹Î°¨µµ : a/(a+b)
¡î ƯÀ̵µ : d/(c+d)
¡î ¾ç¼º¿ìµµºñ
¹Î°¨µµ / (1-ƯÀ̵µ) = (190/200) / (1-720/800)
Áúº´À» °¡Áø »ç¶÷ Áß¿¡¼ °Ë»ç ¾ç¼º È®·üÀ» Áúº´À» °¡ÁöÁö ¾ÊÀº »ç¶÷ Áß¿¡¼ °Ë»ç ¾ç¼ºÀÎ È®·ü·Î ³ª´« ¼ýÀÚ
P(T+|D+/ T+|D-)
¡î À½¼º¿ìµµºñ
(1-¹Î°¨µµ) / ƯÀ̵µ (1-190/200) / (720/800)
P(T-|D+/ T-|D-)
¡î ±³Â÷ºñ
°Ë»çÀÇ Àü¹ÝÀûÀÎ ÆǺ°·Â
Âü°í·Î LR+, LR- °¡ 1ÀÎ °Ë»ç´Â °Ë»ç·Î¼ÀÇ ÆǺ°·ÂÀÌ ¾ø´Ù.
¾ç¼º¿ìµµºñ / À½¼º¿ìµµºñ
¡î ¾ç¼º¿¹Ãøµµ
°Ë»ç ¾ç¼ºÀÎ »ç¶÷Áß¿¡¼ ½ÇÁ¦ Áúº´ÀÌ ÀÖÀ» È®·ü
P(D+|T+) 190/270
¡î À½¼º¿¹Ãøµµ
°Ë»ç À½¼ºÀÎ »ç¶÷ Áß¿¡¼ ½ÇÁ¦ Áúº´ÀÌ ¾øÀ» È®·ü
P(D-|T-) 720/730
cf) ¿¹Ãøµµ´Â °Ë»çÈÄ È®·ü
¡Ü (20) °ñµç½ºÅĴٵ幮Á¦
ex) ºñ±Þ¼ºº¹ÅëÀÇ ÁßÇÑ º´¸® Áõ»óÀ» ¹ß°ßÇϱâ À§ÇÑ Áø´Ü°Ë»ç¿¡¼ ±¤¹üÀ§ÇÑ Ä§½ÀÀûÀΠǥÁØÁø´Ü ¼±º°°Ë»ç°¡ °¡´ÉÇÏ´Ù ÇÏ´õ¶óµµ ÀûÀýÇÑ º´¸® ÀÌ»óÀ» Áï½Ã ¹ß°ßÇÏÁö ¸øÇÏ°í ºÎÀûÀýÇÑ °á°ú°¡ »êÃâµÉ °¡´É¼ºÀÌ ¸¹´Ù.
ÀÌ¿¡ ´ëÇÑ ÇعýÀº Áö¿¬µÈ ´Ü¸éÁ¶»ç¿¬±¸°¡ µ¶¸³ÀûÀÎ ¿¬±¸°¡¿¡ ÀÇÇؼ ÀÌ·ïÁö´Â ¹æ¾È.
¡î (20)ÁÖµÈ Ç¥ÁرâÁØÀÇ Å¹¿ù¼º ¹®Á¦
ÀüÇüÀû Á¶¿µ¼úÀÌ Ç¥ÁرâÁØÀ¸·Î °í·ÁµÇ´Â ÇÑ »õ·Î¿î Ç÷°ü¿µ»ó±â¹ýÀ» Áõ¸íÇÒ ¶§ °áÄÚ ¿Ïº®ÇÑ µ¿ÀÇ¿¡ µµ´ÞÇÒ ¼ö ¾ø±â ¶§¹®¿¡ ÈÄÀÚ´Â Ç×»ó Ÿ´ç¼ºÀÌ ¶³¾îÁö´Â °ÍÀ¸·Î º¸ÀδÙ.
±×·¯³ª »õ·Î¿î ¹æ¹ýÀÌ Ç¥ÁØÀ¸·Î ¼ö¿ëµÇ¸é ±× Â÷ÀÌÁ¡Àº Ç×»ó »õ ¹æ¹ýÀ» ±âÁØÀ¸·Î ¼³¸íµÉ °ÍÀÌ´Ù.
°Ô´Ù°¡ Ç÷°üÁ¶¿µ¼ú°ú Ç÷°üÃÊÀ½ÆÄ ÃøÁ¤À» ºñ±³ÇÒ ¶§ µÎ ¹æ¹ýÀº ½ÇÁ¦ÀûÀ¸·Î ´Ù¸¥ °³³äÀ» ÃøÁ¤ÇÑ´Ù´Â °ÍÀ» ¾Ë¾Æ¾ß ÇÑ´Ù. Ç÷°üÁ¶¿µ¼úÀº ¿Ü°úÀǸ¦ À§ÇØ Áß¿äÇÑ ÇغÎÇÐÀû »óŸ¦ ¹Ý¿µÇÏÁö¸¸ Ç÷·ùÃøÁ¤Àº ÀÓ»óÀûÀ¸·Î ±× Áõ»óÀ» ¼³¸íÇÏ´Â °Í°ú °ü·ÃµÈ´Ù.
ÀÓ»óº´¸®Àû ÅëÂû°úÁ¤µµ Áß¿äÇÏ´Ù. ÀÓ»óÀûÀÎ Áõ»óÆÐÅÏX ´Â ¹Ì»ý¹°°á°úÀÇ Á߿伺À» Æò°¡Çϱâ À§ÇÑ Ã¹ ¹ø° Ç¥ÁØÀÌ µÇÁö¸¸ ÀÏ´Ü XÀÇ °¨¿°¿äÀÎÀÌ È®ÀεǸé ÀÌ´Â Áß¿äÇÑ ÀÌÂ÷Áø´ÜÀÇ ±âÁØÀ¸·Î ¹Ù²ð °ÍÀÌ´Ù.
¡Ü (21) ½ºÆåÆ®·³ ÆíÁß & Selection bias
±× °Ë»ç°¡ ½ÇÁ¦·Î Àû¿ëµÇ¾îÁö´Â ȯ°æº¸´Ù ´Ù¸¥ ÀÓ»ó ½ºÆåÆ®·³(¿¹¸¦ µé¾î ´õ ÁßÁõµµÀÇ)À» °¡Áø ¿¬±¸´ë»ó¿¡°Ô Àû¿ëµÉ ¶§ ¹ß»ý
¹Î°¨µµ´Â Áúȯ ´ë»óÀÚ¿¡°Ô ƯÀ̵µ´Â °Ç°Àο¡°Ô ¹ß»ýÇÑ´Ù. °Ë»ç°¡ ½ÇÁ¦·Î ÇÊ¿äÇÑ °÷(¿¹¸¦ µé¾î º´¿ø) ¿¡¼ÀÇ ¹Î°¨µµ¿Í ƯÀ̵µ´Â ½ÇÁ¦ »óȲ¿¡¼ º¸´Ù ½ÉÇÏ°Ô °ú´ÙÃøÁ¤ µÉ ¼ö ÀÖ´Ù.
selection bias – ºñÁ¤»ó ECG ¼Ò°ßÀ» °¡Áø »ç¶÷µé¿¡°Ô °ü»óµ¿¸ÆÇ÷°üÁ¶¿µ¼úÀÌ ½Ç½ÃµÉ °æ¿ì¿¡´Â Á¶¿µ¼úÀÇ ¹Î°¨µµ´Â ¿Ã¶ó°¡°í ƯÀ̵µ´Â ¶³¾îÁø´Ù. ÀÇ·ÚµÈ È¯ÀÚ¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ÇÏ´Â °æ¿ì¿¡µµ ¸¶Âù°¡Áö.
¡Ü (22) »çÀü È®·ü¿¡ µû¸¥ Àû¿ë ¿µ¿ª
°Ë»ç°¡ Áúº´À» È¿°úÀûÀ¸·Î ¹èÁ¦, ÆǺ°ÇÏ´Â ¿©ºÎ´Â ±× Áúº´ÀÇ »çÀüÈ®·ü¿¡ ¿µÇâ¹ÞÀ½
»çÀüÈ®·üÀÌ ¸Å¿ì ³·°Å³ª ³ôÀº °Ë»ç´Â ÀϹÝÀûÀ¸·Î À¯¿ëÇÏÁö ¾Ê´Ù. ±× °á°ú´Â ȯÀÚ Ä¡·á¿¡ ¿µÇâÀ» ÁÖÁöµµ ¸øÇÏ°í À§¾ç¼º/À§À½¼ºÀÌ ¹ß»ýÇÒ À§ÇèÀÌ ³ô±â ¶§¹®
Ex) ÁߵÀÇ Æ¯À̵µ¸¦ °¡Áø °Ë»ç´Â À§¾ç¼º °á°úÀÇ ³ôÀº À§Çè ¶§¹®¿¡ ¹«Áõ»ó Áý´Ü¿¡¼´Â (³·Àº °Ë»çÀü È®·ü) ¼±º°¿¡ µµ¿òÀ» ÁÖÁö ¾Ê´Â´Ù.
¡Ü Àӻ󿬱¸
¡î (24) ´Ü¸éÁ¶»ç¿¬±¸
Áø´Ü°Ë»ç °á°ú¿Í ƯÁ¤ Áúȯ Á¸Àç°£ÀÇ °ü·Ã¼ºÀ» »çÁ¤ÇÏ´Â ¿¬±¸ÀÇ ÀϹÝÀûÀÎ À¯ÇüÀº ´Ü¸éÁ¶»ç¿¬±¸ÀÌ´Ù.
¾î¶² À¯ÇüÀÌ Àִ°¡?
1) °Ë»ç°á°ú°¡ ½ÇÁ¦ °í·ÁµÇ´Â ´ëÇ¥Àû ´ë»óÀÎ Àû¿ëÁý´Ü Á¶»ç
2) ȯÀÚ±º°ú ´ëÁ¶±ºÀÇ °Ë»çºÐÆ÷ ºñ±³
3) ´Ù¸¥ °Ë»ç°á°ú¸¦ °¡Áø Ç¥º»±º °£ÀÇ Áúº´¹ß»ý ºñ±³
¡î RCT°¡ ºÒ°¡´É ÇÏ´Ù¸é ÄÚȣƮ ¿¬±¸µîÀ» ÇÒ ¼öµµ ÀÖ´Ù.
¡î °Ë»çÀÇ ÀÓ»óÀû ¿µÇâ¿¡ ´ëÇØ »ó´ëÀûÀ¸·Î ½Å¼ÓÇÑ °á°ú¸¦ Á¦°øÇÏ´Â ¹æ¹ýÀº ȯÀÚ ´ëÁ¶±º ¿¬±¸
¡î Áø´Ü°Ë»ç¿µÇ⿬±¸ : °Ë»çÀüÈÄÀÇ À¯¿ëÀ» ºñ±³ÇÏ´Â ÀǵµµÈ °ü¸®Á¤Ã¥À» ÀüÈĺñ±³ÇÏ¿© Á¶»ç °¡´É
[2Àå : Áø´Ü¿¬±¸ÀÇ ±¸Á¶]
(35) Áú¹®ÀÌ °¡Àå Áß¿äÇÏ´Ù
1»ó Áú¹® - Ç¥ÀûÁúȯÀ» °¡Áø ȯÀÚ´Â Á¤»óÀΰú´Â ´Ù¸¥ °Ë»ç°á°ú¸¦ °¡Áö´Â°¡ - LVD(Á½ɽǺÎÀü) °¡Áø ȯÀÚ´Â Á¤»óÀκ¸´Ù BNP°¡ ´õ ³ôÀº°¡?
2»óÁú¹® - ¾î¶² °Ë»ç°á°ú¸¦ °¡Áø ȯÀÚµéÀº ´Ù¸¥ °Ë»ç°á°ú¸¦ °¡Áø ȯÀڵ麸´Ù Ç¥ÀûÁúȯÀ» ´õ °¡Áö°í Àִ°¡? - ³ôÀºBNP ¸¦ °¡Áö°í Àִ ȯÀÚ´Â ³·Àº BNP¸¦ °¡Áö°í Àִ ȯÀÚº¸´Ù LVD¸¦ ´õ °¡Áö°í ÀÖÀ» °Í °°Àº°¡?
3»óÁú¹® - Ç¥ÀûÁúȯÀÌ ÀǽɵǴ ÀÓ»óÀûÀ¸·Î ¹Î°¨ÇÑ È¯ÀÚµé Áß¿¡ °Ë»ç°á°úÀÇ Á¤µµ´Â Ç¥ÀûÁúȯÀ» °¡Áø °æ¿ì ¶Ç´Â ¾ø´Â °æ¿ì¸¦ ±¸º°Çϴ°¡ - ÀÓ»óÀûÀ¸·Î LVD°¡ ÀǽɵǴ ¹Î°¨ÇÑ È¯ÀÚ Áß BNPÀÇ Á¤µµ´Â LVD°¡ ÀÖ´Â °æ¿ì¿Í ¾ø´Â °æ¿ì¸¦ ±¸º°Çϴ°¡?
4»óÁú¹® - Áø´Ü°Ë»ç¸¦ °æÇèÇÑ È¯ÀÚ´Â ±×·¸Áö ¸øÇÑ À¯»çÇÑ È¯ÀÚº¸´Ù ´õ ³ªÀº°¡ - ±×µéÀÇ ±Ã±ØÀûÀÎ ÀÇ·á°á°ú°¡? ¼±º°°Ë»ç¸¦ ÅëÇÑ Á¶±â Áø´ÜÆò°¡¿¡¼ ÃÖ´ëÀÇ °ü½ÉÀº ÀÌ·±½ÄÀ¸·Î Ç¥ÇöµÉ °ÍÀÌ´Ù. BNP·Î ¼±º°µÈ ȯÀÚµéÀº (LVDÁ¶±âÁø´ÜÀ» ¼ºÃëÇϱâ À§ÇÑ Èñ¸Á¿¡¼) ¼±º°À» °æÇèÇÏÁö ¾ÊÀº ȯÀÚº¸´Ù ´õ ³ªÀº ÀÇ·á°á°ú(»ç¸Á·ü, ±â´É, »îÀÇ Áú) ¸¦ °®´Â°¡?
óÀ½ µÎÁú¹®Àº °á°ú¸¦ ºÐ¼®ÇÏ°í Çؼ®ÇÏ´Â ¹æÇâÀÌ ´Ù¸£´Ù.
¼¼¹ø°´Â ¿¬±¸È¯ÀÚÀÇ ¸ðÁý¹æ¹ýÀÌ ´Ù¸£´Ù
³×¹ø° Áú¹®Àº ¿ì¸®¿Í ¿ì¸®ÀÇ È¯ÀÚµéÀÌ °¡Àå ¾Ë°íÀÚ ÇÏ´Â °ÍÀ» ¾ò´Â °ÍÀÌ´Ù. - ±×°ÍÀ» °æÇèÇÔÀ¸·Î½á ´õ ³ªÀº »óŸ¦ °¡Áö´Â°¡?
1»ó, 2»ó Áú¹®À» ¸¶Ä¡ 3»ó, 4»ó Áú¹®¿¡ ´ëÇÑ ÇØ´äÀÎ °ÍÀ¸·Î Çؼ®ÇÒ ¶§ ȯÀÚ¿Í Á¦°øÀÚ°¡ Ä¡·ï¾ß ÇÏ´Â ºñ¿ëÀº ¾öû³ª°Ô ¸¹´Ù.
(36) 1»ó Áú¹® - ³ë·Â, ½Ã°£, ºñ¿ëÀÇ ÃÖ¼ÒÈ·Î ÇØ´äÀ» ¾òÀ» ¼ö ÀÖ´Ù.
ÇÏÁö¸é ¿©±â¼ÀÇ ´ë´äÀ» Á÷Á¢ ȯÀÚ¿¡°Ô Àû¿ëÇÒ ¼ö ¾ø´Ù. ±×·³¿¡µµ ÀÌ°ÍÀ» ¿Ö Çϴ°¡?
1) Áúº´ÀÇ ±âÀü¿¡ ´ëÇÑ »ý¹°ÇÐÀû ÅëÂû·ÂÀ» ´õÇÏ°í Ä¡·á »Ó ¾Æ´Ï¶ó Áø´Ü¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÈÄ ¿¬±¸¿¡ µµ¿òÀ» ÁØ´Ù
2) ºü¸£°í »ó´ëÀûÀ¸·Î °ª½Î¸ç Áú¹®¿¡ ´ëÇÑ ºÎÁ¤Àû ´ë´äÀº ÃßÈÄ ºñ¿ë°ú ½Ã°£ÀÌ ¸¹ÀÌ ¼Ò¸ðµÇ´Â 2-4»ó Áú¹®À» ÇÏÁö ¾Ê¾Æµµ µÇ°Ô ÇÑ´Ù.
(36) 2»óÁú¹®
1»ó¿¡¼ ±àÁ¤ÀûÀÎ °á°ú°¡ ¾ò¾îÁ³À» ¶§ 2»óÀ» ÇÏ´Â °ÍÀÌ ³í¸®Àû
(45) ¸¹Àº °Ë»ç°¡ Ç×»ó µµ¿òÀÌ µÇ´Â°¡?
°Ë»ç ¾ç¼ºÀÎ °æ¿ì¸¦ ·£´ýÈÇؼ ¾ç¼ºÀÓÀ» ¹àÈ÷°í ÇൿÁßÀç, »ó´ãÀ» ÇÑ ¾î¸°ÀÌ¿Í ¾ç¼ºÀÓÀ» ¹àÈ÷Áö ¾Ê°í ¾Æ¹«°Íµµ ÇÏÁö ¾ÊÀº ¾î¸°À̱º¿¡¼ ³î¶ø°Ôµµ Ä¡·á¸¦ ÇÑ ±ºÀÌ ¿ÀÈ÷·Á Çб³»ýÈ°¿¡ ´ëÇÑ °ÆÁ¤ÀÌ ¸¹¾ÆÁö°í ¹®Á¦ÇൿÀÌ ¸¹¾ÆÁ³´Ù.
Áï °Ë»ç°¡ µµ¿òÀÌ µÉ»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó À§Çصµ µÉ ¼ö ÀÖ´Ù´Â °ÍÀ» ¾Ï½Ã
[3Àå : Áø´Ü°Ë»çÀÇ Á¤È®µµ Æò°¡ – ´Ü¸éÁ¶»ç ¿¬±¸]
(48) Áø´ÜÆǺ°¿¡ ¸ñÀûÀ» µÐ ¿¬±¸ÀÚ·á´Â ÀϹÝÀûÀ¸·Î ´Ü¸éÁ¶»ç¿¬±¸·Î ¼öÁýµÈ´Ù.
¿¬±¸¼³°è¿¡ ´ëÇÑ °³¿ä
ÀϹÝÀû Á¢±Ù¹æ¹ý
(49-50)
¡î case – referent approach : ÀÌ¹Ì Áúȯ ¿©ºÎ¸¦ ¾Ë°í ÀÖ´Â »óÅ¿¡¼ Á¢±ÙÇÏ¿© ±× ÈÄ¿¡ °Ë»ç°á°ú°¡ Àǹ̰¡ ÀÖ´ÂÁö È®ÀÎ.
ÁúȯÀÌ À¯º´·üÀÌ ³·°Å³ª, °Ë»ç¹æ¹ýÀÌ Ä§½ÀÀûÀÌ°í ºñ½Ñ ¿¬±¸¸¦ ÇÒ ¶§ ¿ëÀÌ
ex) ÃéÀå¾Ï
¡î test based enrollment : ÀÌ¿ë°¡´ÉÇÑ °Ë»ç°á°ú¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ¿¬±¸´ë»óÀÚ¸¦ ¸ðÁýÇÏ°í Áúº´ ¿©ºÎ´Â ±× ÈÄ¿¡ °í·Á
°Ë»ç°á°ú°¡ ÀϹÝÀûÀÎ º¸°Çȯ°æ¿¡¼ ½±°Ô ¾òÀ» ¼ö ÀÖ´Â °á°úÀÏ ¶§ À¯¿ëÇÑ ¸ðµ¨
ex) ÇǷζó´Â Ç׸ñÀÌ anemia¸¦ ¹ß°ßÇϱâ À§ÇÑ À¯È¿ÇÑ Ç׸ñÀΰ¡?
Áúº´ÀÌ ¸íÈ®ÇÑ »ç¶÷°ú ¸íÈ®È÷ ¾Æ´Ñ »ç¶÷À» ±¸ºÐÇؼ ¸ðÁýÇϸé (1»ó ¿¬±¸¿¡ ÇØ´ç) ƯÀ̵µ¿Í ¹Î°¨µµ°¡ ³ô¾ÆÁú °ÍÀÌ´Ù.
(51)ÀÚ·á¼öÁý¹æÇâ
1,2»ó ¿¬±¸´Â ƯÁ¤ Áø´Ü ȤÀº °Ë»ç»óŸ¦ °¡Áø ´ë»óÀÚÀÇ ÀüÇâÀû, ¶Ç´Â ÈÄÇâÀûÀÎ È®ÀÎ Áß ÇÑ°¡Áö ¹æ¹ý °¡´É.
3»ó ¿¬±¸´Â Åë»ó ÀüÇâÀû. ÀÓ»ó½Ç¹«¿¡¼ °Ë»çµÉ »ç¶÷µé°ú ºñ±³µÇ´Â ´ë»óÀÚÀÇ ¿¬±¸Áý´ÜÀ¸·ÎºÎÅÍ ½ÃÀÛ. Áúº´À¯¹«¸¦ »çÀü¿¡ ¾ËÁö ¸øÇϱ⠶§¹®¿¡ µÑÀÇ ÀÓ»óÀû Ư¼ºÀÌ ¸Å¿ì À¯»çÇÏ¿© ÀüºÎ °Ë»ç¸¦ ÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ÀÓ»óÀûÀÎ ´ëÁ¶°¡ ºÒºÐ¸íÇÏ°í Åë»óÀûÀ¸·Î Áúº´À» °¡Áø ¿¬±¸´ë»óÀÚ ¼ýÀÚ°¡ 50% º¸´Ù Àû±â ¶§¹®¿¡ ´ëü·Î 1»ó ¿¬±¸º¸´Ù ´õÅ« Ç¥º» Å©±â°¡ ¿ä±¸µÊ.
ÀüÇâÀûÀÎ ÀÚ·á ¼öÁý¿¡¼µµ ÀϺΠbias °¡ ÀÖ´Â °æ¿ì°¡ ÀÖ´Ù. ¿¬±¸ÀÚ°¡ Áø´ÜÀÇ Á¤È®µµ¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸¸¦ ÇÏ°í ÀÖ´Ù´Â °ÍÀ» ¾Ë¸é ±×µéÀÇ ÇൿÀÌ ¿¬±¸µðÀÚÀο¡ ÀÇÇØ ¿µÇâÀ» ¹Þ±â ¶§¹®ÀÌ´Ù. (Hawthorne effect)
Operationalising determinants and outcome
(53/pdf60) Áø´Ü¿¬±¸¿¡¼ ±³¶õº¯¼ö´Â ¿ªÇÐÀû ¿¬±¸¿¡¼Ã³·³ ¿Ïº®ÇÏ°Ô Àΰú°ü°è¸¦ ÀÌÇØÇÏ·Á°í ³ë·ÂÇÏÁö´Â ¾Ê´Â´Ù(?)
In diagnostic research the term ¡°confounding variable¡± is used in a different,
more pragmatic sense than in aetiologic research, as consistent diagnostic
correlations do not need to be fully causally understood to be useful.
±×·¡¼ º´ÀηÐÀû ¿¬±¸º¸´Ù ´õ ½Ç¿ëÀûÀÎ °¨°¢À¸·Î ´Ù¸£°Ô »ç¿ëµÇ¾îÁø´Ù.
ÁúȯÀÇ spectrum (ÁßÁõµµ³ª À¯º´·ü)¿¡ µû¶ó °Ë»çÀÇ Á¤È®¼º¿¡ ¿µÇâÀ» ÁÙ¼ö Àֱ⠶§¹®¿¡ spectrum ÀÌ modifier·Î °í·ÁµÇ¾î¾ß ÇÑ´Ù.
[Âü°í] º¯µ¿°è¼ö
º¯µ¿°è¼ö ( coefficient of variation)
Ç¥ÁØÆíÂ÷¸¦ Æò±Õ°ªÀ¸·Î ³ª´« °Í. Áï º¯µ¿°è¼ö£½Ç¥ÁØÆíÂ÷/Æò±Õ°ªÀÌ´Ù. Ç¥ÁØÆíÂ÷´Â Æò±Õ°ªÀÌ Å« µ¥ÀÌÅÍ ÂÊÀÌ Ä¿Áö´Â °æÇâÀÌ ÀÖ´Ù. µû¶ó¼ ´Ù¸¥ Æò±Õ°ªÀ» °¡Áø µ¥ÀÌÅ͸¦ ºñ±³ÇÏ´Â °æ¿ì, Ç¥ÁØÆíÂ÷¸¦ ±âÁØÀ¸·Î Çϸé Àû´çÇÏÁö ¾ÊÀº °æ¿ì°¡ ÀÖ´Ù. º¯µ¿°è¼ö´Â Ç¥ÁØÆíÂ÷¸¦ Æò±Õ°ªÀ¸·Î ³ª´®À¸·Î½á ÀÌ Æò±Õ°ªÀÇ Â÷À̸¦ Á¶Á¤ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î (3, 5, 12, 5, 8)¶ó´Â µ¥ÀÌÅÍ °è¿°ú (15, 25, 60, 25, 40)¶ó´Â µ¥ÀÌÅÍ °è¿Àº °¢°¢ 3.14, 15.68À̶ó´Â Ç¥ÁØÆíÂ÷¸¦ °¡Áø´Ù. µû¶ó¼ ÈÄÀÚ ÂÊÀÇ µ¥ÀÌÅÍ°¡ ÆíÂ÷°¡ Å« °Í °°ÀÌ º¸ÀÌÁö¸¸ º¯µ¿°è¼ö¸¦ °è»êÇÏ¸é ¾çÀÚ´Â 0.475¶ó´Â °°Àº °ªÀ» °®´Â´Ù.
(54) Outcome : the reference standard
ÃÖ±Ù¿¡´Â gold standard º¸´Ù´Â reference standard ¶ó´Â ¿ë¾î°¡ ´õ ¼±È£µÈ´Ù.
(55) incorporation bias – ÆíµÎÅë, ¿ì¿ï, IBS °°Àº ÁõÈÄ¿¡ ±â¹ÝÇÑ Áø´Ü°á°ú´Â incorporation bias ÃÊ·¡ÇÏ¿© °Ë»çÀÇ Á¤È®¼ºÀ» °ú´ëÆò°¡ÇÏ°Ô µÈ´Ù.
(56) Áö¿¬Çü ´Ü¸éÁ¶»ç¿¬±¸
Confounding by indication – baseline ¿¡¼ÀÇ management °¡ ÁúȯÀÇ °æ°ú¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÃļ Áö¿¬Çü´Ü¸éÁ¶»ç¿¬±¸ÀÇ °á°ú¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¥¼ö ÀÖ´Ù.
Áö¿¬Çü ´Ü¸éÁ¶»ç¿¬±¸¸¦ follow – up À̳ª ÄÚȣƮ ½ºÅ͵ð·Î Âø°¢ÇÏ´Â °æ¿ì°¡ Àִµ¥ ±×´ç½ÃÀÇ °Ë»ç°á°ú°¡ ±× ´ç½ÃÀÇ Áúȯ»óŸ¦ ¹Ý¿µÇÏ´ÂÁö¿¡ ´ëÇÑ °Ë»çÀ̹ǷΠÂø°¢ÇÏÁö ¸»¾Æ¾ß ÇÑ´Ù.
(58) standard shift
»õ·Î¿î °Ë»ç°á°úÀÇ ¹ßÀüÀ» ÀÌÀüÀÇ °Ë»ç°á°ú¸¦ ±âÁØÀ¸·Î Çؼ Æò°¡ÇÑ´Ù¸é Ç×»ó »õ·Î¿î °Ë»ç°¡ ±âÁ¸ÀÇ °á°úº¸´Ù ¸øÇÑ °ÍÀ¸·Î º¸ÀÏ ¼ö ÀÖ´Ù.
(60) Åë°èÀûÃø¸é
¸¸¾à °áÁ¤¿äÀÎÀÌ ºÐ¼®¿¡ µ¿½Ã¿¡ Æ÷ÇԵȴٸé ÇÊ¿äÇÑ Ç¥º»¼ö´Â ´õ Ä¿Áø´Ù. ´ë·«Àû °è»êÀ¸·Î 10¸íÁ¤µµ°¡ ´õ ÇÊ¿ä.
(61) º´ÀηÐÀû ¿¬±¸¿¡¼´Â Àΰú°ü°è¿¡ ´ëÇÑ È®ÀÎÀÌ ¸ñÀû.
Áø´Ü¿¬±¸¿¡¼´Â º´Àΰú °ü°è¾øÀÌ °ü·Ã¼ºÀ» È®ÀÎÇÏ´Â °ÍÀÌ ¸ñÀû.
[4Àå : Áø´Ü°Ë»ç¿Í ¿¹ÈÄ – Áø´Ü¿¬±¸¿¡¼ ¹«ÀÛÀ§ ´ëÁ¶½ÃÇè]
(65/PDF 75) ȯÀÚ°üÁ¡¿¡¼ Áø´Ü°Ë»çÀÇ ±â´ÉÀº ½ÇÁ¦ Áúº´°ú ÀÏÄ¡Çϴ°ͺ¸´Ù ´õ ³ªÀº Ä¡·á°á°ú¸¦ °®´Â °ÍÀÌ Áß¿äÇÏ´Ù.
(66/75) °Ë»ç¿¡µµ non-specific effect °¡ ÀÖ´Ù. ȯÀÚµéÀº Ä¡·á¹ýÀÌ ¾øÀ»Áö¶óµµ ºÒÆí°¨À» °Þ´Â ÀÌÀ¯°¡ ¹«¾ùÀÎÁö ¾Ë°í ½Í¾îÇÑ´Ù. °Ë»ç¸¦ ÅëÇÑ Áø´Ü¿¡ ÇÊ¿äÇÑ Á¤º¸´Â ¿¹ÈÄ¿Í ¹ÐÁ¢ÇÑ °ü·ÃÀÌ ÀÖ´Ù.
(72/82) 4.4(b) ¿Í °°Àº ¸ðµ¨¿¡¼´Â Á¤È®ÇÑ Ä¡·á¹ýÀÇ ¼±Á¤°ú °Ë»çÀÇ Á¤È®¼º µÑ´Ù ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡±â ¶§¹®¿¡ °Ë»ç°á°ú°¡ ¿¹ÈÄ¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´ÂÁö Á¤È®È÷ °á·Ð ³»¸± ¼ö ¾ø´Ù.
(75)
Ãß°¡µÇ´Â °Ë»ç°¡ °Ë»çÈÄ ¼¼ºÎÀ¯ÇüÀ» ³ª´©±â À§ÇÑ °Ë»ç¶ó¸é ´ÙÀ½°ú °°Àº ¸ðµ¨À» »ç¿ë. À¯¹æ¾ÏÀ¸·Î È®ÁøµÈ ȯÀÚ¿¡¼ À¯ÀüÀÚ °Ë»ç ½ÃÇàÈÄ °á°ú¿¡ µû¶ó Ä¡·á±º ºÐ¹è
»õ·Î¿î °Ë»çÀÇ ¸ñÇ¥°¡ ÀÌÀüÀÇ °Ë»ç¸¦ ¹Þ´Â »ç¶÷ÀÇ ¼ö¸¦ ÁÙÀÌ·Á´Â °ÍÀÌ ¸ñÀûÀ̸é
[5Àå The diagnositic before – after study to assess clinical impact]
(83/94) ÀüÈĺñ±³¿¬±¸´Â ºÎ°¡ÀûÀÎ °Ë»çÀÇ ÀÓ»óÀû¿µÇâÀ» Æò°¡Çϴµ¥ ÀûÇÕ (»óÈ£ ¹èŸÀûÀÎ ´Ù¸¥ Áø´Ü ¹æ¹ýµéÀ» ºñ±³ÇÏ´Â °Íº¸´Ù)
(87/99) ÀüÈĺñ±³¿¬±¸¿¡¼ ÀÇ»çÀÇ Ä¡·á°áÁ¤À̳ª Æò°¡°¡ ¾Æ´Ñ ȯÀÚÀÇ °Ç°»óÅÂÀÇ º¯È¿¡ ´ëÇÑ °á·Ð¿¡ µµ´ÞÇÏ´Â °ÍÀº »ó´çÈ÷ ¾î·Æ´Ù. ½Ã°£ÀÌ ¾öû ¿À·¡ °É¸®°í ¿©·¯ ¿äÀÎÀÌ °ü¿©Çϱ⠶§¹®. °Ë»ç¸¦ ¹ÞÁö ¾ÊÀº ºñ±³°¡´ÉÇÑ ´ëÁ¶±ºÀÌ ÀÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù.
ÀüÈĺñ±³°¡ Àû´çÇÑ °Ë»ç´Â
1) °Ë»çÇÏÁö ¾Ê¾Æµµ ¿¹Èĸ¦ »ó´çÈ÷ ¿¹Ãø °¡´ÉÇÒ ¶§ ex) º¹ºÎ´ëµ¿¸Æ·ù ÆÄ¿·Î ÀÎÇÑ »ç¸Á
2) Áø´Ü¿¡ ÀÖ¾î¼ ºÎ°¡ÀûÀÎ Á¤º¸¸¦ Á¦°ø ex) ¿µ»óÀ» ÅëÇØ Æ¯º°ÇÑ Ä¡·áÀû ¼±Åðú ¾î´À ºÎÀ§°¡ ¹®Á¦Àΰ¡ µîÀ» ÆľÇ
3) ´Ü±âÈ¿°ú³ª (´ëµ¿¸Æ ÆÄ¿ ÈÄ »ýÁ¸) ºñƯÀÌÀûÀÎ Àå±âÈ¿°ú( ÀçÈ°)
(89/102) °Ë»çÈÄ °á°ú´Â °Ë»çÀü°ú µ¿ÀÏÇÑ ¹æ¹ýÀ¸·Î ÃøÁ¤µÇ±â ¶§¹®¿¡ °Ë»çÀÚ³ª ȯÀÚ´Â °Ë»çÀü °á°ú¸¦ ±â¾ïÇÏ°í ¿Ïº®ÇÑ ¸Í°ËÀÌ ¾ÈµÉ ¼ö ÀÖ´Ù. ÇÏÁö¸¸ Áø´Ü°Ë»ç ¿¬±¸¿¡ ÀÖ¾î¼ ¸Í°ËÀº Áß¿äÇÏÁö ¾ÊÀ» ¼öµµ ÀÖ´Ù. ƯÈ÷³ª Baye¡¯s theory ¿¡¼µµ º¼ ¼ö ÀÖµíÀÌ °Ë»çÀü È®·üÀÌ °Ë»çÈÄ È®·ü¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´Â °ÍÀº ´ç¿¬ÇÏ°Ô »ý°¢µÇ±â ¶§¹®ÀÌ´Ù.
ÇÏÁö¸¸ °Ë»çÀü °á°ú¿¡ ´ëÇÑ ÀÓ»óÀÇÀÇ ¡®°íÂø¡¯ ÀÌ °á°ú¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¥ ¼öµµ ÀÖ´Ù. ±×¸®°í ÀÌ·¯ÇÑ °íÂøÀÌ ÈçÇÑ °æ¿ì¿¡´Â ½ÇÁ¦ ÀÓ»óȯ°æ¿¡¼ÀÇ °Ë»çÀÇ ¿µÇâ¿¡ ´ëÇØ ¾Ë±â À§ÇØ ÀÌ·¯ÇÑ °ÍÀ» ÀϺη¯ °¨¼öÇϱ⵵ ÇÑ´Ù.
(92/106) Àß ¼³°èµÈ ÀüÈÄ ºñ±³¿¬±¸´Â RCT°¡ ¼öÇàµÉ °¡Ä¡°¡ ÀÖ´ÂÁö, ¼öÇàµÈ´Ù¸é ¾î¶»°Ô µÇ¾î¾ß ÇÏ´ÂÁö¿¡ ´ëÇÑ Á¤º¸¸¦ Á¦°øÇÑ´Ù. °Ô´Ù°¡ RCT °¡ ºÒ°¡´ÉÇϰųª ºñÀ±¸®ÀûÀ̶ó¸é ÀüÈĺñ±³¿¬±¸°¡ °¡Àå ÀûÀýÇÑ ´ë¾ÈÀÏ °ÍÀÌ´Ù.
[6Àå Designing studies to ensure that estimates of test accuracy will travel]
(96-7/110) Measure of diagnostic test performance
°Ë»ç Á¤È®µµ¿¡ ´ëÇÑ Æ÷°ýÀûÀÎ ÃøÁ¤Àº ÆǺ°·Â¸¸ Æò°¡
(Global measures of test accuracy assess only discriminatory power)
°³ÀÎÀÇ Áúº´ È®·ü ÃßÁ¤À» À§ÇÑ °Ë»ç¼öÇàÀÇ ÃøÁ¤¿¡´Â ÆǺ°°ú ±³Á¤À» ÇÊ¿ä·Î ÇÑ´Ù
(Measure of test performance to estimate the probability of disease in individual require discrimination and calibration)
60% ¹Î°¨µµ¿Í 90% ƯÀ̵µ¸¦ °¡Áø °Ë»ç¿Í ¹Ý´ë·Î 90% ¹Î°¨µµ¿Í 60% ƯÀ̵µ¸¦ °¡Áø °Ë»ç´Â calibrate µÇ´Â Á¤µµ°¡ ´Ù¸£´Ù.
(109/115) Á¤¸ÆÇ÷ÀüÁõ Áõ»óÀ» º¸ÀÌÁö¸¸ ½ÇÁ¦·Î´Â ±× ÁúȯÀÌ ¾Æ´Ñ ¿Ü·¡È¯ÀÚ¿Í Á¤¸ÆÇ÷ÀüÁõ Áõ»óÀ» º¸ÀÌ°í ½ÇÁ¦·Î ÁúȯÀ» °¡Áø ÀÔ¿øȯÀÚ »çÀÌÀÇ D-dimer¸¦ ºñ±³ÇÏ¸é ¿Ü·¡È¯ÀÚ¿¡¼ ƯÀ̵µ°¡ ´õ ³·À» °ÍÀÌ´Ù(À§¾ç¼ºÀÌ ´õ ³ôÀ» °ÍÀÌ´Ù)
[7Àå Áø´Ü°Ë»çÀÇ Á¤È®µµ¿¡ ´ëÇÑ ÀÚ·áºÐ¼®]
Analysis of data on the accuracy of diagnostic tests
[Âü°í] ÇÑ ´«¿¡ ¾Ë ¼ö ÀÖ´Â ÀÇÇÐÅë°èÇÐ 38Àå Áø´Ü°Ë»ç ÀÌÆÛºí¸¯ p.115 & ¿ªÇÐ ÀÌÆÛºí¸¯ p.96
Çö½ÇÀûÀ¸·Î ¹Î°¨µµ°¡ Áõ°¡ÇÏ°Ô µÇ¸é ƯÀ̵µ´Â °¨¼ÒÇÏ°Ô µÇ°í ¹Ý´ë·Î ƯÀ̵µ°¡ Áõ°¡ÇÏ°Ô µÇ¸é ¹Î°¨µµ´Â °¨¼ÒÇÏ°Ô µÈ´Ù.
½±°Ô Ä¡·áµÉ ¼ö ÀÖ´Â Áúº´ÀÇ °æ¿ì¿¡´Â ¹Î°¨µµ°¡ ³ôÀº °Ë»ç°¡ ¼±È£µÈ´Ù. ½É°¢ÇÏ°í Ä¡·á°¡ ½±Áö ¾ÊÀº Áúº´ÀÇ °æ¿ì¿¡´Â À§¾ç¼º Áø´ÜÀ» ÇÇÇϱâ À§ÇØ Æ¯À̵µ°¡ ³ôÀº °Ë»ç¸¦ ¼±ÅÃÇÏ´Â °ÍÀÌ ÁÁ´Ù.
¹Î°¨µµ¿Í ƯÀ̵µ´Â °Ë»çÀÇ Áø´Ü·ÂÀ» Á¤·®ÈÇØÁִ ôµµÀÎ ¹Ý¸é, ¾ç¼º¿¹Ãøµµ ¹× À½¼º ¿¹Ãøµµ´Â °³ÀÎÀÇ °Ë»ç°á°ú°¡ ÁÖ¾îÁø »óÅ¿¡¼ ±×°¡ ½ÇÁ¦·Î Áúº´¿¡ °É·ÈÀ» ȤÀº ¾È°É·ÈÀ» È®·üÀÌ ¾ó¸¶³ª µÇ´ÂÁö¿¡ ´ëÇÑ Ã´µµ.
¿¹ÃøµµÀÇ Å©±â´Â ¿¬±¸´ë»ó ¸ðÁý´ÜÀÇ Áúº´ À¯º´·ü Å©±â¿¡ ¿µÇâÀ» ¹Þ´Â´Ù. À¯º´·üÀÌ ³ôÀ¸¸é ¾ç¼º¿¹ÃøÄ¡°¡ ±Þ°ÝÇÏ°Ô Áõ°¡. °íÀ§ÇèÁý´Ü¿¡ ¼±º°°Ë»ç¸¦ ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù¸é ÇÁ·Î±×·¥Àº º¸´Ù ´õ »ý»êÀû.
ROC curve (receiver operating characteristics curve)
xÃà¿¡´Â 1-ƯÀ̵µ yÃà¿¡´Â ¹Î°¨µµ . µû¶ó¼ Áúº´ÀÌ ÀÖ´Â »ç¶÷µé°ú ¾ø´Â »ç¶÷µé »çÀÌÀÇ ÇØ´ç°Ë»ç°¡ ¾ç¼ºÀ¸·Î ³ªÅ¸³ª°Ô µÉ È®·üÀ» ºñ±³ÇÏ´Â °Í.
¾ç¼º¿ìµµºñ°¡ 2¶ó¸é ½ÇÁ¦ Áúº´¿¡ °É¸° ȯÀÚ°¡ °Ë»ç°á°ú ¾ç¼ºÀ¸·Î ³ªÅ¸³¯ È®·ü / ½ÇÁ¦·Î´Â Áúº´¿¡ °É¸®Áö ¾ÊÀº ȯÀÚ°¡ °Ë»ç°á°ú ¾ç¼ºÀ¸·Î ³ªÅ¸³¯ È®·ü·Î ³ª´« °ª. 2¹è.
¾ç¼º¿ìµµºñ´Â ¹Î°¨µµ / (1-ƯÀ̵µ)
[Âü°í] ÇÑ ´«¿¡ ¾Ë ¼ö ÀÖ´Â ÀÇÇÐÅë°èÇÐ 45Àå º£ÀÌÁö¾È¹æ¹ý·Ð ÀÌÆÛºí¸¯ p.136
ÀÌÁ¦±îÁö ¾ð±ÞµÈ °¡¼³°ËÁ¤Àº ºóµµÁÖÀÇÀû Á¢±Ù, Áï ½ÇÇèÀ» ¹«ÇÑÈ÷ ¹Ýº¹ÇÏ´Â °æ¿ì¿¡ ¹ß»ýÇÏ´Â »ç°ÇÀÇ ¼ö¿¡ °üÇÑ °³³ä¿¡ ±âÃÊÇÑ ÀÌ·ÐÀÌ´Ù. ÇÏÁö¸¸ ¶§·Î ´ÙÀ½°ú °°Àº ÀÌÀ¯·Î ÀÎÇØ ºñÆǹޱ⵵ ÇÑ´Ù.
1) ´ÜÁö ÇöÀçÀÇ ¿¬±¸¿Í °ü·ÃµÈ Á¤º¸¸¸À» »ç¿ëÇÑ´Ù. Áï °ü½ÉÈ¿°ú¿Í °ü·ÃµÈ ´Ù¸¥ Á¤º¸µé, ¿¹¸¦ µé¸é ÀÓ»ó½ÃÇèÀÌ ¼öÇàµÇ±â Àü¿¡ µÎ°¡Áö Ä¡·á¿ä¹ýÀÇ »ó´ëÀû È¿¿ë¿¡ °üÇÑ Àü¹®ÀÇÀÇ ÀÓ»óÀû ¼Ò°ß µî°ú °°Àº Á¤º¸µéÀ» Ã߷п¡ ÇÔ²² »ç¿ëÇÏÁö ¾Ê´Â´Ù.
2) ÃÖ´ë °ü½É»çÇ׿¡ °üÇÑ À̽´¸¦ Á÷Á¢ÀûÀ¸·Î ´Ù·çÁö ¸øÇÑ´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î µÎ ¾àÁ¦¸¦ ºñ±³ÇÏ´Â °æ¿ì ½ÇÁúÀûÀÎ °ü½É»çÇ×Àº ¾î´À ¾àÁ¦°¡ ´õ È¿°ú°¡ ÀÖ´ÂÁö¸¦ ÆľÇÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â °ÍÀε¥µµ ºÒ±¸ÇÏ°í ºóµµÁÖÀÇÀû Á¢±Ù ¹æ½ÄÀº ´ÜÁö ÀÌµé µÎ ¾àÁ¦ÀÇ È¿°ú°¡ µ¿ÀÏÇÑÁö¿¡ ´ëÇÑ °¡¼³À» °ËÁ¤ÇÒ »ÓÀÌ´Ù. p-value°¡ ÀÛÀ¸¸é ÇÑ ¾àÁ¦°¡ ´Ù¸¥ ¾àÁ¦º¸´Ù ¿ì¿ùÇÏ´Ù´Â °á·ÐÀ» ³»¸®°Ô µÇ±ä ÇÏ°ÚÁö¸¸ ÀÌ È®·üÀº (p-value) ÇÑ ¾àÁ¦°¡ ´Ù¸¥ ¾àÁ¦º¸´Ù ´õ ¿ì¿ùÇÒ °¡´É¼º(Áï, ¿ì¸®°¡ ½ÇÁ¦ ¿øÇÏ´Â °Í)¿¡ °üÇÑ °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó µÎ ¾àÁ¦ÀÇ È¿°ú°¡ µ¿ÀÏÇÑ °æ¿ì¿¡ ÇöÀç¿Í °°Àº °á°ú°¡ °üÂûµÉ °¡´É¼º¿¡ ´ëÇÑ È®·üÀÏ »ÓÀÌ´Ù.
ÀÌ¿¡ ´ëÇÑ ´ë¾ÈÀ¸·Î º£ÀÌÁö¾ÈÀû Á¢±Ù¹æ¹ýÀÌ ÀÖ´Ù. ÀÌ ¹æ¹ýÀº Ãß·ÐÀ» Çϴµ¥ ÀÖ¾î¼ °¡¼³¿¡ °üÇÑ °³ÀÎÀû ½Å³ä – º¸ÅëÀÇ °æ¿ì´Â ÀÌ¹Ì Á¸ÀçÇÏ´Â Á¤º¸¸¦ ±âÃÊ·Î Çü¼ºµÈ ½Å³ä-À» ¹Ý¿µÇÏ´Â Á¢±Ù¹æ½ÄÀÌ´Ù. ÀϹÝÀûÀ¸·Î °¡¼³¿¡ ´ëÇÑ ½Å³äÀº °³Àθ¶´Ù °¢±â ´Ù¸£¸ç, »õ·Î¿î Á¤º¸°¡ Ãß°¡µÇ¸é °³ÀÎÀÇ ½Å³äµµ º¯ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. º£ÀÌÁö¾ÈÀû Á¢±ÙÀº »õ·Î¿î ÀÚ·á°¡ Ãß°¡µÇ¸é °¡¼³¿¡ °üÇÑ »çÀü(prior) ÀÇ°ßÀ» °»½ÅÇÏ¿© ÇØ´ç °¡¼³ÀÌ »ç½Ç(¿ì¸®ÀÇ °ü½É»çÇ×)ÀÏ È®·üÀ» °è»êÇÏ´Â ¹æ¹ýÀÌ´Ù.
º£ÀÌÁö¾È ¹æ¹ý·ÐÀÇ ´ÜÁ¡ : º£ÀÌÁö¾È ºÐ¼®À» Çϱâ À§Çؼ´Â °¡¼³¿¡ ´ëÇÑ »çÀüÈ®·ü (¿¹¸¦ µé¸é ȯÀÚ°¡ Áúº´¿¡ °É·ÈÀ» »çÀü – °Ë»ç È®·ü)À» ¸í½ÃÇؾ߸¸ ÇÑ´Ù. ÀÌ »çÀüÈ®·üÀº ÁÖ°üÀûÀ¸·Î °áÁ¤µÇ´Â Ãø¸éÀÌ Àֱ⠶§¹®¿¡ ±× µ¿¾È º£ÀÌÁö¾È ¹æ¹ý·ÐÀº ÀÓÀÇÀûÀÎ ¹æ¹ý·ÐÀ̶ó´Â ºñÆÇÀ» ¸¹ÀÌ ¹Þ¾Æ¿Ô´Ù. ±×·¯³ª ÃÖ±ÙÀÇ ¿¬±¸°á°ú¿¡ ´ëÇÑ ±Ù°Å°¡ °ÇÏ¸é °ÇÒ¼ö·Ï(Áï °¡´Éµµ ºñ°¡ Å©¸é Ŭ¼ö·Ï) »çÈÄÈ®·ü¿¡ ´ëÇÑ »çÀüÈ®·üÀÇ ¿µÇâ·ÂÀº ÁÙ¾îµé°Ô µÈ´Ù. (±Ø´ÜÀûÀ¸·Î´Â »çÀüÈ®·üÀÌ ÀüÇô ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡Áö ¸øÇÏ°Ô µÉ °ÍÀÌ´Ù).
»çÈÄÈ®·üÀº °Ë»ç°á°ú°¡ ¾ç¼ºÀ» ³ª¿Â °æ¿ì ÇØ´çȯÀÚ°¡ ½ÇÁ¦·Î Áúº´¿¡ °É·ÈÀ» °¡´É¼º¿¡ ´ëÇÑ °ªÀÌ´Ù. ÀÌ »çÈÄÈ®·üÀº ¾ç¼º¿¹Ãøµµ¿Í ºñ½ÁÇÑ °³³äÀÇ °ªÀ̱ä ÇÏÁö¸¸ °¢ °³ÀÎÀÌ Áúº´¿¡ °É·ÈÀ» °¡´É¼º¿¡ ´ëÇÑ »çÀü£¿ô·üÀ£¿ ¹Ý¿µµÈ °ªÀ̶ó´Â Á¡¿¡¼ ¾ç¼º¿¹Ãøµµ¿Í ´Ù¸£´Ù.
¾ç¼º¿¹Ãøµµ´Â À¯º´·ü¿¡ µû¶ó ´Þ¶óÁö¸ç ¾ç¼º¿¹Ãøµµ´Â ȯÀÚÀÇ °Ë»ç°á°ú¸¦ ¾Ë°í ÀÖ´Â »óȲ¿¡¼ ÇØ´çȯÀÚ°¡ Áúº´¿¡ °É·È´Ù°í º¼ ¼ö ÀÖ´Â ÀÓ»óÀÇÀÇ ¹ÏÀ½ Á¤µµ¿¡ °üÇÑ ÁÁÀº ôµµ¶ó°í ÇÒ ¼ö ¾ø´Ù. ±×·¯¹Ç·Î ÀÌ¿Í °°Àº »óȲ¿¡¼´Â »çÈÄÈ®·üÀ» °è»êÇÏ´Â °ÍÀÌ ´õ ³´´Ù. Fagan¡¯s nomogramÀ» »ç¿ëÇÏ¸é »çÈÄÈ®·üÀ» Á» ´õ ½±°Ô °è»êÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
(126/143)
°Ë»çÈÄ ½Â»ê = °Ë»çÀü ½Â»ê X ¿ìµµºñ
Ç¥ 7.2 Âü°í
°Ë»çÀü ½Â»êÀº 100/337 = 0.3
¿ìµµºñ = ¹Î°¨µµ / (1-ƯÀ̵µ) = 0.71 / 0.10 = 7.1
°Ë»çÈÄ ½Â»ê = 2.13
°Ë»çÈÄ È®·ü = 0.68 ¢¡ 71/104 (¾ç¼º¿¹Ãøµµ¿Í ºñ½ÁÇÏ°Ô »ç¿ëµÊ)
°Ë»çÈÄ ½Â»ê / (1+ °Ë»çÈÄ ½Â»ê) = 2.13 / 3.13 = 0.68
ÀÌ°ÍÀº È®·ü P°¡ ½Â»ê O ¿ÍÀÇ °ü°è¿¡¼ O = P/(1-P) À̱⠶§¹®À̸ç P= O/(1+O) ÀÌ´Ù.
¡Ú¡Ú¡Ú Áï °Ë»çÈÄ È®·ü = °Ë»çÈÄ ½Â»ê / (1 + °Ë»çÈÄ ½Â»ê) À¸·Î °è»êÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
[8Àå Áø´Ü°Ë»çÀÇ Á¤È®¼º Æò°¡ ¿¬±¸ÀÇ Ã¼°èÀû¹®Çå°íÂûÀ» ¼öÇàÇϱâ À§ÇÑ Áöħ]
(145/165) °á°ú°¡ ¾ç¼ºÀÎ Âü°¡Àڵ鸸 Âü°í°Ë»ç¸¦ ¹ÞÀº ¼±º°°Ë»ç ¿¬±¸¿¡¼´Â ¾ç¼º¿¹Ãøµµ¸¸ ÃøÁ¤°¡´É
(148/169) ¸ÞŸºÐ¼®¿¡¼ ¹Î°¨µµ¿Í ƯÀ̵µÀÇ ½ºÇǾ »ó°ü°è¼ö°¡ ¸Å¿ì °ÇÑ À½ÀÇ»ó°ü°è¼ö¸¦ ³ªÅ¸³½´Ù¸é (-0.4 ÀÌÇÏ) ÃøÁ¤Ä¡µéÀÌ °°Àº DOR (Áø´Ü±³Â÷ºñ)¸¦ ³ªÅ¸³¾ °ÍÀÌ´Ù.
[9Àå Áø´Ü ÀÇ»ç°áÁ¤ Áö¿ø : ÀÇ·áÁ¤º¸ÇÐÀÇ °øÇå]
(159/182) ÇöÀç´Â Á¾À̹®¼ÀÇ ´ëü¶ó´Â °üÁ¡À¸·ÎºÎÅÍ ÀÇ·áÀÎµé »çÀÌÀÇ ÀÚ·á°øÀ¯¶ó´Â °üÁ¡À¸·Î ±× ÁÖ¾ÈÁ¡ÀÌ ¿Å°ÜÁö°í ÀÖ´Ù.
(162/186) ¾à¹°ÀÇ ºÎÀÛ¿ë°°Àº ½Å¼ÓÇÑ ºÐ¼®ÀÌ ÇÊ¿äÇÑ °æ¿ì¿¡ observational database °¡ À¯¿ëÇÑ Á¤º¸¸¦ Á¦°øÇÑ´Ù.
Àǹ«±â·ÏÀº ÁÖ·Î ¿Ö ±×·± ÇൿÀÌ ÃëÇØÁ³´Â°¡ º¸´Ù´Â ¾î¶² ÇൿÀÌ ÃëÇØÁ³´Â°¡¸¦ ¹Ý¿µ. °Ë»ç°á°ú¿Í ¾î¶² ÇൿÀÌ ÃëÇØÁ³´ÂÁö´Â ÀÖÁö¸¸ ±× »çÀÌÀÇ °ü·Ã¼ºÀº ¾Ë¼ö ¾ø´Ù.
Á¾Á¾ Á¤º¸´Â ÀÚ¿¬¾îÀÇ ÇüÅ·Π±â·Ï – ÀÇ·áÁøÀÇ °üÁ¡¿¡¼´Â ÀÚ¿¬¾î°¡ ȯÀÚÀÇ »óŸ¦ Ç¥ÇöÇÏ´Â °¡Àå ÀÌ»óÀû ¹æ½Ä. ÇÏÁö¸¸ ¿¬±¸ÀÚµéÀº ÄÚµåÈµÈ Á¤º¸¸¦ ¼±È£.
(165/189) µ¥ÀÌÅͺ£À̽º °³¹ß¿¡ Á¾»çÇÏ´Â ¿¬±¸ÀÚµéÀº ÈÄÇâÀû ¿¬±¸¿Í ÀüÇâÀû ¿¬±¸¸¦ µ¥ÀÌÅͺ£À̽º¿¡ °áÇÕ½ÃÅ°´Â °ÍÀ» ½ÃÀÛÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÀÓ»ó½ÃÇèÀº ¼ÒÇÁÆ®¿þ¾î·Î º¯È¯µÇ¾î Àü»ê»óÀ¸·Î ºÐ¹èµÇ°í ÀüÀÚÀǹ«±â·Ï¿¡ Ãß°¡µÈ´Ù. ±×·¯ÇÑ ±â·Ï ³»ÀÇ ÀڷḦ ±â¹ÝÀ¸·Î ÇÏ´Â ½Ã½ºÅÛÀº ÀÚµ¿ÀûÀ¸·Î ÀÓ»ó½ÃÇè¿¡ ÀûÇÕÇÑ È¯ÀÚµéÀ» ŽÁöÇÑ´Ù.
±× °á°ú ÀüÀÚÀǹ«±â·Ï, ÀÇ»ç°áÁ¤Áö¿øü°è, ÀÓ»ó½ÃÇèÀ» À§ÇÑ ½Ã½ºÅÛµé »çÀÌÀÇ °æ°è°¡ ¸ðÈ£ÇØÁö½Ã ½ÃÀÛÇÏ°í ÀÖ´Ù
[10Àå ÀÓ»ó¹®Á¦ ÇØ°á°ú Áø´ÜÀû ÀÇ»ç°áÁ¤ : ÀÎÁö¿¬±¸¹®ÇåÀÇ ¼±ÅÃÀû °íÂû
Problem Solving & Diagnostic Decision : a selective review of the cognitive reseach literature ]
(167/192) Clinical solving ºÐ¾ß¿¡ ÀÖ¾î¼ Behavioural decision research ´Â º£ÀÌÁî Á¤¸®ÀÇ Àû¿ë¿¡ °üÇØ ´Ù·ç¾î ȯÀÚ Áø·á¿¡ ´õ ¸¹Àº ÅëÂû·ÂÀ» Á¦°ø.
(169/195) Accuracy of data intepretation °ú thoroughness of data collection Àº ¼·Î ´Ù¸¥°³³äÀÌ´Ù. (¾Æ¹« »ó°üÀÌ ¾ø´Ù)
ÀڷḦ ¾öû ¸¹ÀÌ ¼öÁýÇÏ´Â ÀÓ»óÀÇ¶óµµ Çؼ®Çϴµ¥ ¿À·ù¸¦ ¹üÇϱ⵵ ÇÑ´Ù.
¼÷·ÃµÈ Àǻ翡°Ô¼ Áø´Ü°úÁ¤Àº hypothetico-deductive model( °¡¼³¿¬¿ªÀû) Áï °¡¼³À» testing ÇÏ´Â ¹æ½ÄÀ̶ó±âº¸´Ù´Â ºü¸£°í ÀÚµ¿ÀûÀ̸ç Á÷°üÀûÀÌ´Ù. °æÇèÀº °¡¼³°ËÁõ °úÁ¤ ÀÚü¸¦ ÇÊ¿ä·Î ÇÏÁö ¾Ê´Â °Íó·³ º¸ÀδÙ. ¼÷·ÃµÈ Àǻ翡¼´Â ÀϺΠ¾î·Á¿î Áõ·Ê¿¡¼¸¸ °¡¼³ °ËÁ¤ °úÁ¤À» °ÅÄ¡´Â °ÍÀ¸·Î º¸ÀδÙ.
±×µé¿¡°Ô Áø´ÜÀº °¡¼³°ËÁ¤À̶ó±â º¸´Ù´Â pattern recognition or direct automatic retrieval
À¸·Î º¸ÀδÙ
(170/196) Pattern recognition – instance based recognition °ú abstract prototype µÎ°¡Áö°¡ Á¸ÀçÇÑ´Ù.
instance based recognition Àº »õ·Î¿î Áõ·Ê¸¦ Áö³ ¿©·¯ »ç·Ê¿¡ ³¢¿ö ¸ÂÃß´Â °ÍÀÌ´Ù. (¿©·¯ Áõ·Êµé·ÎºÎÅÍ ÇϳªÀÇ Áø´Ü¸íÀ» ²ø¾î³»´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï°í!! ¿Ö³Ä¸é ±×µéÀÇ abstractionÀº Ư¼öÇÑ Á¤º¸, »ç·Ê¸¦ Æ÷ÇÔÇÏÁö ¾Ê±â ¶§¹®ÀÌ´Ù)
abstract prototype Àº ¿øÇüÀÇ ¸ðµ¨À» ¸¸µå´Â °Í. ÀÌ°ÍÀº ´Ü¼øÈ÷ »õ·Î¿î Áõ·Ê¸¦ ÀÌÀüÀÇ »ç·Ê¿¡ ³¢¿ö¸ÂÃß´Â °Í¿¡ ±×Ä¡Áö ¾Ê´Â´Ù.
(172/198) µÎ °³ÀÇ °Ë»ç°¡ ¼·Î µ¶¸³ÀûÀ̶ó¸é ÇÑ °Ë»çÀÇ °Ë»çÈÄ È®·üÀº ´ÙÀ½¹ø °Ë»çÀÇ °Ë»çÀü È®·üÀÌ µÈ´Ù. ÇÏÁö¸¸ ¼·Î µ¶¸³ÀûÀ̶ó´Â °¡Á¤ÀÌ À§¹èµÇ¸é ¼±Çü ¹× ·ÎÁö½ºÆ½ ȸ±ÍºÐ¼® ±â¹ýÀÌ ¿¹ÃøÇϴµ¥ Àû¿ëµÈ´Ù.
(173/199) representative
ÇÑ »ç·Ê°¡ Áø´Ü Ä«Å×°í¸®³ª ¸ðµ¨¿¡ ¾ó¸¶³ª À¯»çÇÑÁö¸¦ ÅëÇØ Áø´ÜÇÏ´Â ¹æ¹ýÀº 2°¡Áö ¿À·ù¸¦ ºÎ¸¦ ¼ö ÀÖ´Ù.
1) °Ë»çÈÄ È®·üÀº ¹Î°¨µµ¿Í´Â ´Ù¸£´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î ¿Àº ÀüÇüÀûÀÎ ¼ö¸·¿°ÀÇ Áõ»óÀÌÁö¸¸, ¿ Çϳª¸¸ ÁÖ¾îÁ³À» ¶§ ±×°ÍÀÌ ¼ö¸·¿°ÀÏ È®·üÀº ¸Å¿ì ³·´Ù.
2) ´ëÇ¥¼ºÀº ±âº»ÀûÀÎ ÁúȯµéÀÇ °¡´ÉÇÑ ºñÀ²À» ¹«½ÃÇÑ´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î Áúȯ A°¡ Áúȯ Bº¸´Ù 10¹è³ª ÈçÇÑ ÁúȯÀε¥, ¾î¶² ÄÉÀ̽º°¡ Áúȯ A ¿Í Áúȯ B¿¡ ¶È°°ÀÌ À¯»çÇÏ´Ù°í ÇÒ ¶§ ±× µÑÀ» °°Àº È®·ü·Î »ý°¢Çϱ⠽±Áö¸¸ ½ÇÁ¦·Î´Â Áúȯ AÀÏ °¡´É¼ºÀÌ ´õ ³ô´Ù.
(174/201) Anchring and adjustment
Á¶Á¤Àº óÀ½ÀÇ °íÁ¤°ü³ä¿¡ ´õ °¡±õ°Ô ÀÌ·ïÁ®¼ ÇÊ¿äÇÑ °Íº¸´Ù ÀÇ°ß¼öÁ¤ÀÌ ºÒÃæºÐÇÏ°Ô ÀÌ·ïÁü.
ÀÓ»óÀǵéÀÌ ÀϹÝÀûÀ¸·Î ÇÊ¿äÇÑ °Íº¸´Ù Áø´Ü°Ë»ç¸¦ ´õ ¸¹ÀÌ »ç¿ëÇÑ´Ù´Â °ÍÀº ÀÌ bias ÀÇ °£Á¢Àû Áõ¸í
(175/201) Confounding the probability and value of an outcome
ƯÁ¤ÁúȯÀÇ probability ¿Í ±×°ÍÀ» Áø´ÜÇßÀ» ¶§ÀÇ °¡Ä¡¸¦ ºÐ¸®Çؼ »ý°¢ÇÏ´Â °ÍÀÌ ¾î·Æ´Ù.
¿¹¸¦ µé¾î Ä¡·á °¡´ÉÇÑ ´õ À§ÁßÇÑ Áúȯ¿¡ ´ëÇؼ ´õ °ú´ë Æò°¡ÇÏ´Â °æÇâÀÌ ÀÖ´Ù.
Acquiring Rebundant evidence
Confirm bias : °¡¼³À» ÁöÁöÇÏ´Â °á°ú¸¦ ´õ ãÀ¸·Á°í ÇÔ.
Áß¿äÇÑ °ÍÀº value( Áï ¿ìµµºñ)¸¦ ¿Ã¸®´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ¹«½¼ Á¤º¸°¡ ´õ À¯¿ëÇÑ°¡ ÀÌ´Ù
Order effect
º£ÀÌÁî Á¤¸®°¡ ÇÔÀÇÇÏ°í ÀÖ´Â °ÍÀº µ¿ÀÏÇÑ Á¤º¸°¡ Á¦°øµÇ¸é ¼ø¼¿¡ °ü°è ¾øÀÌ µ¿ÀÏÇÑ Áø´Ü¿¡ À̸£·¯¾ß ÇÑ´Ù´Â °Í.
ÇÏÁö¸¸ ³ªÁß¿¡ Á¦°øµÈ Á¤º¸°¡ ´õ ¸¹Àº ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡¸ç ÀϹÝÀûÀ¸·Î ½Åü°Ë»ç¿Í º´·ÂûÃë´Â ¸ÕÀú, ¿µ»óÁø´Ü °Ë»ç´Â ³ªÁß¿¡ ÀÌ·ïÁö±â ¶§¹®¿¡ ÀÇ´ë±³¼öµéÀÌ ½Åü°Ë»ç¿Í º´·ÂûÃ븦 ´õ Áß½ÃÇϱ⸦ ¹Ù¶ó´Â ¹Ù·¥Àº ºø³ª°£´Ù. Çö´ëÀÇ ¿µ»óÁø´Ü°Ë»ç´Â ¸Å¿ì ³ôÀº ¿ìµµºñ¸¦ Áö´Ï¸ç ¶ÇÇÑ ³ªÁß¿¡ Á¤º¸¸¦ ȹµæÇÏ°Ô µÈ´Ù.
[Âü°í] ¾È¸éŸ´çµµ – face validity – ³»¿ëŸ´çµµ(content validity)´Â °Ë»ç°¡ ÃøÁ¤ÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â Áö½ÄÀ» ´ëÇ¥ÇÏ´Â ¹®Ç×µé·Î ±¸¼ºµÇ¾ú´ÂÁö¿¡ ´ëÇØ ÁÖÁ¦°ü·Ã Àü¹®°¡µéÀÌ µ¿ÀÇÇÏ´Â Á¤µµ. ÀÌ¿¡ ¹ÝÇØ ¾È¸éŸ´çµµ(face validity)´Â ½É¸®°Ë»çÀÇ °³¹ßÀÚ³ª ³»¿ëÀü¹®°¡µéÀÇ ÆÇ´ÜÀÌ ¾Æ´Ï¶ó °Ë»ç´ë»óÀÚ³ª »ç¿ëÀÚµéÀÌ °Ë»ç¹®Ç×µéÀÌ °Ë»ç¿ëµµ¿¡ ÀûÀýÇÑÁö¿¡ ´ëÇØ ´À³¢´Â Á¤µµ¸¦ ¸»ÇÑ´Ù.
(178/206) °á·Ð : ±Ù°ÅÁ᫐ ½Ç¹«ÁöħÀÇ µµÀÔÀº ÀÓ»óÀÇ»çÀÇ ±ÇÀ§¸¦ Á¦ÇÑÇÏ°í ÀڷḦ Á¤·®ÈÇÏ·Á´Â ³ë·ÂÀ¸·Î ÀÎÁöµÇ¾î ¿Ô±â ¶§¹®¿¡ ³íÀïÀÌ µÇ¾î¿Ô´Ù. ½É¸®ÇÐ ¿¬±¸´Â ¿Ö °ø½ÄÀûÀÎ Åë°è°áÁ¤ Áö¿øÀÌ ÇÊ¿äÇÑÁö¿Í ³íÀïÀ» ÀÏÀ¸Å°´ÂÁö¿¡ ´ëÇÑ ¼³¸í¿¡ µµ¿òÀ» ÁØ´Ù.
[11Àå ÀÓ»ó½Ç¹«¿¡¼ °Ë»çó¹æÀÇ °³¼±°ú Áø´ÜÀÇ ºñ¿ë È¿°ú¼º – Àӻ󿬱¸¿Í ÀÏ»óÀÇ·á°£ÀÇ °£°Ý Á¼È÷±â]
(189/218) °Ë»çó¹æÀÇ ÇàÅ¿¡ ¿µÇâÀ» ÁÖ·Á´Â ¸ñÀûÀº ´õ ³ªÀº ºñ¿ë – ÆíÀÍÀ» ´Þ¼ºÇÏ´Â °Ë»çó¹æÀÇ ÇÕ¸®¼º°ú ¾çÀÇ º¯ÈÀÌ´Ù. ±×·¯³ª ±Ã±ØÀûÀÎ ¸ñÀûÀº °³º° ȯÀÚ¸¦ À§ÇÑ ÀÇ·áÀÇ ÁúÀ» °³¼±½ÃÅ°±â À§ÇÔÀÌ´Ù.
Written by ±Ù°ÅÁß½ÉÇÑÀÇÇÐÀ» ÅëÇÑ ¿ªµ¿Àû º¹Áö±¹°¡¸¦ ²Þ²Ù´Â Çѹ泻°úÀü¹®ÀÇ ÀÓÁ¤ÅÂ