동시는 알고 있지만 동시조에 대해서 좀 생소한 감이 있어 찾아보니 동시조는 어린이의 생각이나 느낌 또는 기호에 맞는 내용으로 된 시조라는 사전적 의미를 살펴볼 수 있었어요. 시조의 종류중 하나로 어린이의 순수한 감정을 드러내도록 쓰는데 시조의 형식을 빌렸다고 하네요. 최근에 와서 많이 쓰이고 시도되고 있다고 하니 자주 동시조를 접할 수 있을것 같아요.

그래서 그런지 처음 동시조의 개념을 몰랐을때는 우리가 알고있는 동시하고는 조금 다른 느낌으로 다가왔는데 어린이들의 정서를 담은 동시조를 따뜻하면서 귀엽게 표현된 일러스트와 함께 볼 수 있어 더 흥미롭고 재미있어요.

생활속 이야기를 통해 생동감 넘치면서 쉽게 읽어나갈 수 있네요.

뭐하고 놀지는 다양한 학원들을 다니면서 바쁜 하루를 보내는 아이들 다들 학원에 가고 놀친구가 없어 외로워하는 아이의 마음이 잘 드러났네요.

<궁금해>

새들이 아침마다 지저귀는 까닭이

풀잎 끝 아침 이슬 아름다운 까닭이

궁금해 정말 궁금해

친구야, 넌 아니?

호기심많고 궁금해하는 아이의 마음이 잘 드러난 동시조로 아이의 시선에서 모든것이 새롭고 알고싶어하는 마음이 잘 표현되었어요.

이외에도 아이들의 눈높이에 맞춰 순수하고 꾸밈없는 동심을 느낄 수 있어 재미있게 볼 수 있었어요. 동시조의 해설도 실려있어 동시조가 전하고자 하는 의미를 잘 파악하면서 이해하는데 많은 도움이 되네요.