올해 아이가 초등학교 입학을 했다. '우리들은 1학년'을 배우다가 이제 교과서 수업으로 들어간다고 한다. 어제 알림장에 국어 교과서에 나온 자기 소개를 가족들에게 연습해 오라고 적혀 있어서 아이와 함께 이름, 사는 곳, 좋아하는 것, 꿈 등을 정리해서 이야기 해보았다. 자음과 모음이 만나는 글씨 쓰기도 하고 본격적인 수업에 들어갔는데 '교과서에서 찾은 공부 잘하는 질문-1학년 국어·수학'을 보니 교과서에서 봤던 내용들이 정리가 되어 있어서 신기했다. 교과서를 접하기 전에 미리 봐둬도 좋고, 함께 연계해서 활용해도 좋을듯 하다.

'교과서에서 찾은 공부 잘하는 질문'은 국어·수학 교과서의 내용을 전달하는 것에 그치지 않고, 통합적인 질문과 원리를 설명하는 방식을 가지고 있다. 호기심을 느끼는 것만큼 좋은 자극제도 없다. '왜 그런지 궁금해 하고, 어떻게 된 것일까?'에 대해 관심을 가지면 공부는 더욱 재미있어진다. 자음과 모음이 만나 글자가 만들어지는 것을 배우는 것도 좋지만, 글씨를 쓰는 데 왜 순서가 필요한지, 글자가 무엇으로 짜여 있는지 등에 호기심을 느끼는 것이 더 중요하다.

 

공부 잘하는 질문들을 보고 있으면 다시금 생각하게 된다. 늘 당연한 것처럼 받아 들였는데 호기심을 갖고 질문을 하니 다양한 원리들이 좀더 특별하게 느껴진다. 국어·수학을 재미있는 질문으로 시작하고 그 원리를 풀어가는 것이 재미있다. 아이에게도 좀더 쉽게 설명해줄 수 있어서 좋았다. 계속 질문을 하고, 교과서를 접한다면 공부가 더욱 즐거워질 것이다. 공부 잘하는 질문-선생님의 답변-공부 잘하는 복습 3단계를 놀이처럼 재미있게 받아 들였으면 좋겠다. 호기심과 궁금증은 아이의 생각을 키우는 열쇠가 된다.