글쓰기. 모든아이들이 어느정도 연령만 되면 글을 쓴다. 잘 쓰던지, 못쓰던지, 좋아하던지, 싫어나던지 상관없이 아이들은 글을 쓰게 된다. 하지만 그냥 글을 쓴다는 것과 잘 쓴다는 것의 차이만큼이나. 글쓰는 것을 좋아하는 가 싫어하는 가는 엄청나다. 사실 아이들은 글쓰기의 중요성을 잘 모른다. 엄마들도 본인들이 글잘쓰는 몇몇 분을 제외하면 항상 고민이 되는 것이다. 아이가 초등학교만 가도 논술이라는 말이 마음에 확 와닿는다. 논술. 잘하려면 어떻게 해야 할까? 책을 많이 읽고, 지식을 많이 쌓아도 글로 표현 하지못하면 무슨 소용이겠는가?

우리아들은 초등학교 1학년이다. 이녀석은 글을 쓴다는 자체를 싫어한다. 얼마나 싫어하는지 써서 하는 숙제는 모두다 싫단다. 엄마도 저도 힘들어하는 숙제는 일기쓰기와 독서록,,매주 이숙제를 내야 하는데, 완전히 엄마의 진을 다빼고서야  3-4줄을 완성하고는 땡이다. 엄마가 거들어 주면 쉬울텐데, 왜 자기보고 쓰라고 하냐? 좀 도와주면 안되냐? ....도와주기 시작하면 마치 나의 글인것 같아서,  방관해보기도 하고 안되면 거들어보기도 하지만 매번 시원찮고 힘들기만하다.

홈스쿨링 엄마의 글쓰기 교육은 엄마들을 위한 책이다. 아이들을  다독여서 꼬시는 책이라고 할까? 일단 환경을 조성하고, 엄마가 아이들을 다독여서 도아줄수 있는 여러가지 방법을 제시하고 있다. 글쓰는 아이들을 잘 가르치기위한 엄마들의 교과서라고 생각되어질 정도이다.

책은 엄마에게 인내심을 요구하고 있다. 아이를 기다려주라. 아이 스스로 오류를 발견하게 토론하라. 아이들이 원한다면 언제나 글을 쓸 있게  미리 정해진 자리에 준비물을 갖추어두라. 항상 언제나 연필을 드는 것은 엄마가 아닌 아이여야 한다.

이 책에는 정말 많은 방법들이 나와있다. 아이들을 글쓰게 유도 하고 이끌어주는 방법이 이렇게 다양하고 많다니 놀랍기만 하다. 하지만 모든 내용들은 엄마의 인내심을 원한다. 아이에게 글쓰는 것을 즐기게 하기에 충분한 시간이 제일 중요함을 강조하고 있다. 엄마가 주도하는 글쓰기가 아닌, 아이의 주도에 엄마의 단지 의견제시나 질문을 통해서 아이들의 글의 방향이 제길을 가고 있는지 일깨워준다. 심지어는 이메일의 활용까지, 인터넷과 글쓰기는 전혀 별개라는 것은 단지 나의 고종관념이었다.

 내가(엄마가) 생각 하는 방향(아이들을 이끌어줄 주제) 제시해주고 아이들의 생각을 자라게 해서,종국에는 아이에게 글을 쓰는 기쁨을 이끌어내 줄수 있는 방법을 알려주게 도와주는 책이다. 요즘은  부모노룻도 잘하려면 열심히 공부해야 한다는 생각이 종종들곤 한다. 이런나의 마음을 알아주는 책들을 만날때면, 작가들에게 항상 감사하는 마음이 제일크다.  금방은 우리아이가 안바뀌겠지만, 인내심을 가지고 한가지씩 실천해 보려고 한다. 무엇보다.포스트잇이나 노트 그리고 필기구로 마음을 전하는 일부터 하려고 한다. 작지만 나의 변화로 세우는 화이트 보드를 샀다. 내가 먼저 아이에게 인사말과 할일들을 적었더니, 녀석의 답이 나를 기다리고 있었다. 작지만 이단순한 변화에 엄마는 마음이 설레인다. 다음번에 책이 알려주는 다른것들을 해보아야지.작은 변화, 글쓰는 즐거움을 알려주는 소소한 팁들이 빛을 발하는 책이다.