올해 초등 1학년에 입학한 딸이 있어서 나도 모르게 제목에 급관심이 갔던 책이다^^ 아이를 키우면서 사랑으로 대하는 원칙은 변함없지만, 막상 초등학교에 들어가게 되니 다른 아이들과 비교되는 현실상 어느정도는 아이의 삶을 간섭하고 들볶게 되는 것은(?) 어쩔 수 없는 것 같다. 소신껏 아이를 키운다고 하지만 다른 아이들은 풍족한 물질환경이 뒷받침되어 배우고 익힌 지식들이 넘쳐날텐데 우리 아이는 그저 얌전하게 유치원만 다니고 엄마표 홈스쿨링으로 공부보다는 노는 활동에 치중했으니 혹시나 뒤쳐지지는 않을지 걱정이 앞서기도 하다. 그래서, 그동안 읽었던 수많은 부모교육서를 다시 꺼내기보다 [초등부모학교]라는 책을 새로 집어들었는데... 생각보다 괜찮다. 의무적인 부모의 역할과 책임만을 서술하지 않고, 학습코칭과 감정코칭을 잘 할 수 있게끔 팁을 확실하게 제시하고 있으며 평소 생각하던 내 교육관, 삶의 철학이 비슷해서 보기가 수월했다. 또한 배울게 많은 책이라서 어찌나 감사하던지... 더불어 내가 잘하고 있구나 싶은 안도감마저 들게 해준 책이라서 주변에 추천도 해주고 싶다.

 

 

 [초등부모학교]는 대안학교, 사립초등학교 등 다양한 형태의 교육 현장에 몸담아온 현직 부부 교사가 이론과 경험을 밑거름 삼아 정리한 자녀교육 핵심 비법을 담은 책이다. 부모와 아이가 모두 행복해질 수 있는 명품 자녀교육법, 아이가 스스로 공부할 수 있도록 돕는 학습 전략 코칭, 맞벌이 부부에게 꼭 필요한 효과적인 자녀교육 솔루션 등을 생생하고 현장감 있게 소개한다. 도표, 그래프, 포트폴리오, 설문조사 등 구체적인 시각 자료를 이용해 실질적인 초등 자녀교육의 길로 안내한다. 

 현직 부부교사라서 그렇기 보다는 저자 두분은 평소 노력하며 연구하는 자세가 몸에 배인 듯 참 보기 좋은 모습이며 닮아가야 하는 부모상을 제시한다. 무엇보다 게으른 내가 많이 배워야 할 부분이기도 하다. 콩심은데 콩나고 팥심은데 팥나듯 뭐든 심는대로 거두는게 자연의 이치이지만, 자식농사만큼은 그렇지 않은 것 같다. 내 속으로 낳은 아이지만 어쩜 성향이 다르고, 내가 원하는 방향으로 자라지 않은지... 크고 작은 고민의 결정체이기도 하다. 물론, 여기에는 부모는 자식을 소유물로 여기지 않고 청지기적인 관점으로 자녀양육에 힘써야 한다는 법칙이 깔려있다. 그래야만 자녀양육과 교육에 남다른 관점을 갖게 되고 더더욱 노력하게 되는 것 같다. 아이를 낳았다고 해서 덜컥 부모가 되는게 아니고, 아이를 키우면서 공부를 해야 부모자격이 주어진다. 어쩜 신이 인간에게 주신 가장 크나큰 선물이 자녀가 아닐까 생각해본다. 자녀를 기르면서 부모로써 해줘야하는 부분과 아이들을 통해 내가 얻는 부분을 배우고 익히는 것이야말로 진정 인간다움에 가까워지는 것이니까 말이다.

 

 

 며칠간 연구하듯 책을 읽고 미소가 절로 지어진 나는 모자라는 부모이며 부족한 사람이지만 확실한 것은 아이와 교감에 큰 의미를 두며 매일매일을 충실히 살아간다고 자부하기에 나와 우리집 꼬맹이 철부지 딸랑구는 오늘도 웃으면서 즐겁게 학교에 등교했다. 신이 나서 룰루랄라를 부르며 주말부터 월요일을 기다리며 학교가기를 고대하는 녀석의 신바람은 보는 내내 미소를 짓게 만든다. 학교가 뭣이 그리 신이 나기에 그렇게 가지 못해서 안달인지... 재미있는 놀잇감 이상으로 아이의 기대와 만족을 채워주는 학교와 담임선생님, 반 아이들이 있기에 아이는 콧노래를 부르며 인사를 마치자 마자 부리나케 학교로 달려간다. 그 뒷모습을 지켜보며 오늘 하루도 우리 딸랑구는 환한 미소로 하루를 보내겠구나 싶어 기대이상의 플렉스적인 에너지를 오히려 딸아이에게서 얻어오며 내 출근길도 기쁘고 설레였다. 단순 지식의 저장창고가 아닌 교류하는 학교, 가고싶어하는 학교가 있어야만이 가능한 일일 것이다. 기뻐하는 딸아이를 보면서 부모로써 부모학교 역할을 다시금 잘해보자고 다짐도 해본다.