새학년 새학기 처럼 봄도 새로운 해의 새내기 처럼 밝고 따뜻한 느낌이죠.  아이들이 봄 하면 느끼는것은 뭘까요? 이 책에서는 겉옷을 하나씩 벗어 손에 걸치 거나 엄마가 겨울옷을 정리해 넣어두는것에서 부터 시작해요. 엄마가 옷을 정리하는것은 생활에서도 볼 수 있는 익숙한 모습이죠. 이렇듯 통합교과 그림책은 생활에서 뽑아낸 주제를 통해 아이들 개인의 삶의 경험을 확장하고 그를 통한 학습이 가능하도록 하는거라고 하네요. 그럼 이 책에서 아이들의 경험과 관련된 내용들은 무엇이 있을까요?  봄이면 유치원의 아이들이 소풍을 가는 풍경을 흔히 볼 수 있고 봄비를 통해 봄이 오는걸 알 수 도 있죠. 산과 들에는 봄나물이 한가득이죠. 물론 도시에 사는 아이들은 직접 보기 보다는 마트에서 엄마가 사오셔서 음식을 해주는것에서 비로소 봄의 내음을 맡을 수 있을거에요. 봄이면 또 흔하게 하는게 뭐가 있을까요? 바로 봄나들이죠. 겨우네 웅크리고 있다가 예쁜 꽃들이 만발한 봄이 오면 도시락을 싸들고 예쁜 꽃들 사이에서 사진을 찍는 것은 모두들 비슷한 모습들이 아난가 생각되네요. 학교 과제로 집주변의 천에서 서식하는 동식물 관찰하라는 주제가 주어 졌었는데 주인공은 할머니가 계시는 시골에서 봄이면 볼 수 있는 여러 종류의 동식물을 보게되요. 우리아이가 잘 아는 이름도 있지만 달개비나 개망초, 앵초는 처음들어보는 거에요. 모두 그림으로 그려져 있는데 세밀화는 아니에요. 사진이나 세밀화 였으면 하는 아쉬움이 남는 부분이에요. 주인공 준영이와 유진이는 처음 화분에서 아무 것도 자라지 않아 아직 봄이 오지 않았구나 하고 느끼죠. 그런데 마지막 부분에서 싹이 돋아난것과 민들레 꽃을 보고 이젠 봄이라는걸 느끼게 되네요. 우리나라는 처음 봄이 왔다는걸 느끼게 되는것은 노오란 개나리와 진달래 그리고 하얀 목련이죠. 그런데 이런 토속 식물보다는 너무 벚꽃 축제만 부각되어진게 아닌가 생각되네요.

 

생각톡에서는 봄을 맞아 봄맞이 대 청소를 하거나 나들이를 가는것 봄풍경의 느낌 들에 대해 이야기하고 봄에 피는 꽃과 나무에 대해서도 말해 주고 있어요. 물론 요즘은 온실에서 계절에 상관없이 꽃을 볼 수 있지만 이 책에서 이야기하는 봄맞이 식물들은 주로 야외에서 보는 꽃과 나무들로 봄을 알리는 식물들이랍니다. 아이들과 함께 봄에 대해서 이야기 할 수 있는 좋은 주제란 생각이 들어요.