기적의 유아수학 3단계 6권...  마지막 수업내용들 이네요.

4장부터는 돈에 대한 개념도 나오고 그래서 돈 세기를 통해 수의 개념을 익히게 됩니다.  우리말 세기로 세는것이 아이들에게는 어렵지만 차근 차근 우리말 세기로 100까지의 수를 세어보는 연습도 하면서 돈의 개념도 익힙니다.

4장  10원 단위 돈 계산하기 

4장은 동전을 이용하여 100까지의 큰 수에 대해 공부하게 됩니다.

돈세기도 역시 묶어 세면 편리하지요.  수 많은 동전을 하나 하나 세려면 머리부터 아픈데 묶어 세면 간단합니다.

묶어세기로 돈을 세고 돈으로 물건을 사 봅니다.  여러가지 동전으로 어떻게 내어 필요한 물건을 살 것인가...  구지 정해진 정답이 없는 것도 있을 수 있지요.  동전을 지불하고 물건을 사는 것은 자기 마음이니까요.

5장  10, 100원 단위 돈 계산하기 ①

돈 계산을 통해 10단위, 100단위 수들을 알아봅니다.  실제로 1학년쯤 되면 돈 계산은 척척해야 뭘 사잖아요.  우리 아이는 사기는 잘 샀는데 막상 문제로 나오니 어려워하는 부분도 있네요.  예를 들면 650원의 경우 육백오십원이라고 읽기는 하지만 숫자로 쓰라고 하니 어려워하네요.  자연스럽게 자릿수까지 짚어주게 됩니다.

6장 10,100원 단위 돈 계산하기 ②

일상에서 접하기 되는 1000단위의 수도 배우게 됩니다.   돈을 100원씩 묶어세기 하면서 500이나 1000원을 만들고 적게 됩니다.  100원짜리가 10개가 모여 1000원이되고 10원짜리가 10개 모여 100원이 되며 500원짜리 2개가 1000원이 된다는 것을 다시 한번 말하게 됩니다. 뒤에서, 혹은 앞에서 몇번째라든가 몇번째...  라는 말을 아이들이 의외로 어려워하지요.

6장에서 살짝 다뤄주네요.  초등학교 1학년 1학기에 나온 수학의 내용중 가장 헷갈려하는 부분이지요.

 <기적의 유아수학을 마치고...>

초등 1학년이 아이와 기적의 유아수학 3단계를 한것은 수학에 대한 기본 개념을 잡아주기 위해서였습니다.

아이가 하는 수학이라고 해봐야 별거 아니지만 아직까지는 잘 하는 편이라고 생각했지만 기적의 유아수학이 나오기 전에 아이는 유아과정을 마쳤고 벌써 입학을 하였지만 기적의 유아수학 3단계는 꼭 풀어보도록 해주고 싶었어요.

그래서 일주일에 거의  1권씩을 풀리면서 마스터를 했지요.

아이가 유치원에 해봤던 다른 교재와는 달리 다양한 문제와 자연스럽게 문제를 풀면서 개념을 익힐 수 있도록 되어 있어서요.

+나 -의 개념을 어른들은 너무나 당연하게 알고 그렇게 배워왔지만 아이들의 눈높이에서는 이상하거든요.

1+1=2가 아니라 1+1=11이 될수도 있잖아요. 하나라는 개념을 모른다면 1일 두개이니 11이 될 수 있는것입니다.

유아수학은 막무가내로 무조건 2라고 외우게 하는 것이 아니라 하나에 하나를 더하므로 2가 된다는것을 그림과 여러가지 문제를 통해 깨우치게 해 줍니다.

수의 크기도 수직선을 통해 원리를 알게 하고요, 묶어 세는 방식으로 곱셈까지 생각할 수 있게 하는 것이나 수구슬을 이용하여 더이상 손가락 보다는 암산을 통해 계산하도록 하는 방법이 너무 좋았어요.

아이가 하는 수학의 연산에 비해 수학의 개념이 완벽하지 못해 걱정이 많았는데 이렇게 한번 쭉~  훑어봐주니 마음이 편합니다.

이제는 연산에 집중해서 기초연산을 단계별로 다져주면 될 것 같아요.

그런데 기적의 유아수학 다음 단계의 초등교재는 없다는 것이 아쉬움으로 남습니다.

수학의 연산부분은 기적의 계산법으로 잡는데 초등 수학의 개념을 잡아줄 수학교재가 없는것 같아 아쉬워요.