by Rozanne Lanczak Williams; ill. by Neena Chawla <let’s take care of the earth> - CTP

Learn to read science series, level 2

 
 

Learn to read 의  science series 다.

 

지구 위에 다양한 생물들이 그려져 있다. 우리는 모두 지구위에 살고 있고, 당연히 지구는 보호해야 한다는 내용이다.

<let’s take care of~>의 문장이 반복되고 있어 외울 수 있다.

let’s take care of the mountain

let’s take care of the swamp

let’s take care of the desert

 

또한 각 지역에 사는 생물을 연결해 다양한 지역과 생물이 사는 생태계를 둘러 볼 수 있으며,

아이들에게 친숙한 동물을 등장시켜 동물의 영문과, 각 기후를 대표하는 지역까지 알 수 있다.

desert / snake  

forest / bear

ocean / whale

swamp / alligator

mountain / goat

rain forest / jaguar

 

지구를 보호해야 해요. 왜냐하면 우리 모두의 집이기 때문이에요.

책에서 봤던 동물들이 보입니다.

 

집이 없다면 우린 어떻게 될까요?

따뜻한 곳에서 쉴 수도 없고, 밥도 먹을 수도 없고, 잠을 편히 잘 수도 없을거에요.

집이란 표현은 아이들에게 환경에 대한 중요성을 생각해주기 좋은 말인 것 같아요.

 

  

<워크북 활용>

책의 내용도 좋지만 워크북도 맘에 든다.

워크북만 제대로 활용해도 영어표현도 익히고 환경에 대한 생각도 할 수 있다.

책에서 익혔던 말을 반복사용하여 익히는 활동과, 또 다른 표현을 익혀 볼 수 있다.

 

1. let’s take care of~

let’s take care of the rivers/seas/flowers/trees/earth!

 

강, 바다, 꽃, 나무, 지구 등 환경을 보호해야 한다는 생각으로 이끈다.

 

2. Rhyming words - help the snake find the desert

’ake’의 라임을 따라 가면서  ’ake’를 읽는 법도 익히고 뱀이 사막에 살고 있음을 알게 한다.

 

3. Habitats

그림을 보며 알맞은 단어를 선택하면서 단어를 익힌다.

 

4. Let’s  guess!

퀴즈를 통해 아이의 흥미를 돋고 단어도 연상해본다.

은지는 아직 영어의 문장을 해석할 정도는 아니지만 자기가 아는 단어(줄친 단어)를 이용하여 추측해본다.

색을 나타내는 표현이나, I live in the~ 등의 반복구절을 익힐 수 있다.

 I am little.

 I am brown.

 I live in the forest.

 who am I?
  I am a bird.

 I am a big beak.

 I live in the rain forest.

 who am I?
 
 I live in the ocean.
 I am orange and blue.

 I can swim.

 who am I?
  I am small and green.
 I hop.

 I live in the swamp.

 who am I?
 

 

5.  책을 만드는 활동

아이가 가장 즐거워했던 활동이다.기후조건에 따라 동물들이 살고 있는 곳이 다른데,

책 그림에는 있으나 말로 표현되지 않은 동물들을 책에서 찾아보고, <live> 를 이용하여 문장을 만들었다.