“생각을 좀 하고 말해.”

 

“생각부터 하고 행동해.”

 

어때요? 친구들 모두 몇 번쯤 들어 봤던 말 아닌가요?

언제 어디에서 누구에게든 말이에요.

그런데 사람들은 왜 말을 할 때에도, 행동을 할 때에도 ‘생각’을 하라고 할까요? 

저는 곰곰 생각을 해 보았어요. ‘말이나 행동을 하기에 앞서 ‘생각’이라는 것을 먼저 하는 것이 왜 좋을까?’ 하고요.

그런데 의외로 답을 쉽게 찾았어요. 아, 친구들도 답을 알아냈다고요? 

맞아요. 말을 하거나 행동을 하기 전에 ‘과연 이게 옳은 말일까?’,

‘과연 이게 좋은 행동일까?’ 하는 생각을 하면

그만큼 실수가 줄어들어요. 말과 행동이 지금의 상황에서 꼭 필요한 것인지,

올바른 것인지 먼저 판단을 했기 때문이지요.

그래서 사람들은 말이나 행동에서 실수나 잘못을 줄이기 위해

미리 생각을 하라고 하는 거예요.

 

-저자 머리말 중에서

 

큰 아들이 친구들과 대화하는 걸 들었어요.솔직하게 말하면 가관이더라구요.

여기서 제 목구멍까지 올라왔던 말이 "말하기 전에 생각을 하고 말해라!" 이었어요.

친구들하고 얘기할때도 굳이 왜? 라고 의문을 품을 수도 있을 아이들.

아이들과 싸우는 이유도 들어보면 서로 놀리는 말을 장난삼아 던지다가 심할 경우엔 몸싸움도 불사하더라구요.

이건 비단 아이들뿐만 아니라 어른들에게도 말하기 전에 내가 말하는 것 중에 상대방을 생각하지 않고

말하진 않는지,혹시 상대방에게 실수가 되진 않을지 등에 대한 생각을 먼저 하고 말하는 습관은 중요하다고 생각합니다.

 

사람과 사람간의 관계뿐만 아니라

논술,토론 등 자신의 생각을  글로 풀어내는 과정을 거치기 전에

생각의 시발점인 질문을 통해 답을 이끌어내는 생각의 과정들이 왜 중요한지를

<아인슈타인 생각법>에서 알 수 있을 것 같아 이 책을 선택했어요.^^

 

 

느닷없이 나타난 봄빛 마녀 할머니가 아인이에게 동화책 속 친구 마녀들이

오래오래 기억되는 이유를 알아 오라고 합니다.

우리 주변에 있을법한 소심한 성격에 자신감 없는 아인이.

아인이의 고민을 함께 공유할 수 있는 또래 친구들이 이 책을 읽어도 좋을 것 같아요.

 

차례에 보이지만

각 장마다 스토리가 나오고 각 장이 끝날때마다 은발 할아버지의 생각을 통해

스토리에서 중점적으로 다루어야 할 주제에 대해 정리겸 보충을 해줍니다.

아인이의 생각 또한 일기를 통해 한번 더 정리해주구요.

중간에 마녀 할머니가 아인이에게 알아오라고 한 사실들을

아인이를 통해 알게 되고 그것들을 <마녀 할머니의 비법>코너에 정리해 적어둡니다.

 

스토리가 긴 동화책을 읽기 어려운 친구들에게도

각 장마다의 짧은 스토리를 읽고 그냥 넘어가지 않고

한번 책의 내용을 되집어 주는 위의 구성들이 적잖은 도움이 될 것 같아요.

 

 

 

 

 

 

 

우리가 가지고 있던 고정된 생각이 아닌 다르게 생각할 수 있도록

명작동화의 주인공이 아닌 악역을 맡고 있는 마녀들을 주인공으로

글이 전개되는 방식도 아이들에게는 생각의 다른 면을 알 수 있는

좋은 기회가 될 것 같아요.

 

<아인슈타인 생각법> 책은 어린이용 자기계발서로 분류해도 괜찮을 듯 싶어요.^^