잠재력 향상 프로젝트

마리아의 새 친구

글:아나 오비올스  그림 : 수비  옮김 정경미

펴낸곳 : 도서출판 드림피그

 

표지 그림을 보시면 도서관인듯 한 곳에서 마리아가 책을 보고 있네요

마리아가 보고 있는 책의 표지에는 아프리카 지도도 보이구요

 

 

학습은 관찰과 경험을 통해 공부한 가치와 지식, 행동을 습득하는 과정입니다. 학습력은 지능과 경험 그리고 배우고자 하는 열정으로 

결정됩니다.

 

 

〈마리아의 새친구〉는 아프리카에서 온 마리아의 새친구 판다를 통해서 배우고 되고 알게되는 언어와 문화 등 새로운 것을 배우는 즐거움에 빠진 마리아의 이야기입니다. 

 

 

마리아의 새 친구

 

 

마리아의 새 친구 판다는 아프라카에서 전학 온 친구입니다.

 

 

 

 

그래서 다음 날 아프리카에 대해 공부할려고 도서관으로 갔습니다

 

 

 

방학이 되면 판다는 가족과 함께 고향으로 돌아갑니다. 

판다만이 아니라 마리아도 판다 덕분에 아프리카에 대해서 많이 알게 되었습니니다

좀 더 크면 아프리카 말을 배워야지

그리고 판다가 살고 있는 아프리카에 꼭 가볼거야!

 

 

놀면서 배우는 지식활동

 

재미난 독후활동도 할 수 있도록 본문속에 나오는 활동을 예로 들어주고 있습니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

친구이야기여서 아이가 더욱 더 관심을 가지는것 같아요

올해 어린이집에 다니기 시작하면서 많은 친구들을 만나게 되어서 너무 기분이 

좋은 딸램이랍니다.

이친구 저친구 이야기하느라 하루가 모자랄 정도에요

그림이나 색감이 다른 책 들처럼 알록달록 하지는 않는데

나름대로 마음도 편해지고 아이들도 좋아하네요



어느새 동생도 누나랑 책읽기 삼매경이 되셨습니다.



문장이 중간 중간 특이하게 이루어져 있어서 돌려서도 읽어보고 서서도 읽어보고 

지루할 틈이 없네요^

 글자가 꽃처럼 보이기도 하고 흩날린것 처럼 보이기도 하고

아이들에게는 조금 신가하게 보이는 것 같더라구요

 

 

 

학습하고자 하는 욕구나 의욕은 잠재되어 있는 것 같기도 하네요

옆에서 어떻게 이끄어주고 터뜨려 주는 냐에 따라서 아이가 조금더 클 수도 있을 것 같고

배우고자 하는 일에 흥미를 느낄 수도 있을 것 같습니다.

아이들이 더 흥미를 가지고 알고 싶어하도록 앞에서 잘 이끌어줘야 될 것 같습니다.

새로운 정보도 많이 알려주고요^^^