요즘 신호등이랑 횡단보도만 보면 그냥 지나치지 않는

울 아들 때문에 신호등 한 번은 놓치기 일쑤입니다.  

흠..오늘도 잠시 근처 산책가려고 했더니,

횡단보도 건너는데 역시나 멈춰서서 하는 말.

 

" 저건 규치이야~~ 빨강, 초록, 빨강, 초록. 엄마 바바!!! 맞지? 그치?"

 

 귀에 딱지 않겠네요.^^

 

 

와~~ 맞아!! 지우 잘하네!! 라는 칭찬을 했더니 더 그럽니다^^

 

 

 

규칙! 바로 456 수학동화 규칙찾기인 "보이니? 찾았니?"

책 읽고서 책 속에 나오는 걸 기억했다가 이야기하는거에요.

요즘 관심있게 보는 수학동화가 바로 456 수학동화입니다.

 

제 기준에서는 가장 마음에 드는 수학동화라서

저도 모르는 사이 자꾸 꺼내서 읽어주게 됩니다.

 

 

나름 수학동화를 자주 읽어주는데, 너무 동화스럽게 흘러가서

거의 80%는 동화 20% 수학인 책은 전 별로더라고요.

수학이 중심이 되는 동화책이 좋아서 이 책을 좋아하는거고요.

또 다른 하나는 일상생활 속의 수학을 담고 있다는 점이에요.

 

공부가 가장 쉬웠어요. 책에서 저자가 막노동을 하는데

그 일하는 속에서 피타고라스의 정리가 적용되는 걸

보고 너무나 신기했다는 이야기가 생각나네요.

 

 

저도 그런 생각이 있어요.

 

수학이 쉽고 재미있으려면 일상생활 속에서 수학을 찾아보면 더 흥미로울거라고요.

아이가 초등학교 들어가기 전에 살짝 접해주는 수학이 바로 그런 수학이길 바라고요.

그런 점에서 456 수학동화는 제 기준에 맞는 책입니다.

 

보이니? 찾았니? 책을 보면, 규칙 찾기가 그냥 동화 이야기가 아니라

우리 주변에서 찾을 수 있는 규칙을 담고 있습니다.

 

예를 들어 얼룩말의 무늬. 

우리 주변에서 볼 수 있는 뱀, 수박, 횡단보도 등..

여러가지에서 찾아보는 규칙.

 

아이가 직접 먼저 찾아보도록 하고

 글밥을 읽으면서 같이 확인해보는 식으로 읽어주고 있답니다.

 

456 수학동화를 읽고 나서는 아이랑 꼭 뒷쪽의 독후활동을 해보고 있어요.

3가지 정도의 독후활동이 담겨 있으며, 그 외에도 부록으로 여러가지 활동자료들도

첨부되어 있어 한번의 독후활동으로 끝나지 않고 꾸준히 활용할 수 있어 좋습니다.

 

초등 들어가기 전에 수학 방대한 전집 모두 읽혀야지 하는 것보다는..

초등 수학 영역별로 하나씩 흥미로운 이야기를 가진 책 몇 권을

꾸준히 읽여주는 게 좋지 않을까 싶어요.

 

4살부터 6살 아이들이 읽기 좋은 456 수학동화는 그런 면에서 권해드리고 싶네요.

 

456 수학동화 보면서 123 수학동화가 있다는 것도 알았어요.

다음에 서점에 가서 찾아보고 우리 둘째 수준에 맞다면

123 수학동화도 구비해야겠습니다.