교사 어떻게 단련되는가? 라는 질문으로 시작하는 이 책은 왜 교사가 되어야 되는가가 아닌, 교사교 되었을 때 어떻게 하면 더 나은 진정한 교사가 될 수 있는가에 대한 답을 제시하기 위한 책이다.  

이 답은 새로운 것을 가르치는 것이 아니라, 이미 알고 있던 것을 다시 알게 해주는 거 같다.  

교사라면 누구나 고민 할, 발문을 어떻게 할 것인가? 좋은 수업 목표는 무엇인가?에대한 이야기들. 그러나, 이러한 고민들을 이미 알고있지만, 깨닫지 못하는 방식으로 수업을 하라고 이야기한다. 가령 역에서 일하는 사람들이 하는 일을 하나하나 자세히 파악해서, 그 일이 얼마나 중요한가를 인식하고 올바른 인간관과 일에 대한 생각을 기르자 하는 것이 목표였다면, 발문을 어떻게 행야, 재미있게 참여를 이끌것인가? 에 대한 고민, 여러 사람이 있겠지만, “이 가운데 가장 중요한 사람은 누구입니까? 라고 질문을 하면서 이유를 이야기하다보면, 아무도 중요하지 않은 사람은 없다, 라는 결론에 이르게하는 수업방식을 이 책에서는 예를 들어가며 잘 나타나 있다.

 

 이 책이 수업하고자 하는 사람에게 더 실용적으로 다가오는 이유는, 작가가 현직 교사 출신이고, 그 자신도 선배교사를 멘토를 삼으며, 끊임없이 자신에게맞는 교수법을 연구하여, 수많은 실행착오를 거쳐 얻은 열매를 이야기하기 때문에, 우리는 이 책을 읽으면서, 내가 갖고 있던 고민들을 풀어낼 수 있다.

 

-       실력이란 어느 때 어디서라도 낼 수 있는 힘이지, 상태가 좋거나 조건이 좋을 때만 낼 수 있는 힘은 아니다. 지금부터라도 새롭게 실력을 쌓자고 뜻을 굳혔다, 새로운 나를 만들어가자고 다짐했다. 그러려면 어떻게 해야 하나 찾고 또 찾았다. P95

 

진정한 실력이란 언제 어디서는 낼 수 있다. 그러므로 꾸준히, 끊임없이 연구하고 연구해라. 라는 불면의 진리이지만, 여태 해오지 못했던 이 진리들을, 지은이는 자신의 노력으로 이루었음을 이 책에서 증명한다.

우리도 목표를 정했으면, 꾸준히 노력하여, 진정한 실력을 쌓아야하지 않을까 하는 생각을 해보았다.