책을 읽고 나니 이 책을 진작에 접했더라면 얼마나 좋았을까란 아쉬움이 남는다.

6학년을 오래하면서

사회 시간에 한국사를 다루는 수업이

아이들에게 부담이 된다는 사실이

가르치는 입장에서 교사인 나에게도 풀어야 할 숙제였는데

그 답이 이 책을 통해 보이는 것 같다.

지도와 그 지도에 대한 상세한 설명.

이 것만으로도 역사학습의 절반은 목표 달성이 된다.

특히 역사라면 질색하는 학생들도

거부감없이 공부보다는 독서라는 의미로 접근하기 쉽다.

책 중간에 있는 역사연대표도 한 눈에 보기 쉽고

역사의 흐름이 착착 잡혀 너무 좋은 것 같다.