50가지 실험으로 배우는 초등 과학 교과서
슈퍼 사이언스

편집 TIME | 번역 김학영 | 감수 권치순 | 판형 223*258 | 128쪽 
 출간일 2009년 9월 25일 | 분야 아동학습(과학) | 가격 12,000원 

 

어릴 때는 해가 뜨고 지는 이유, 비가 내리고 눈이 내리는 이유 등 자연현상에 대한 호기심은 물론 자동차가 굴러가는 원리, 선풍기에서 시원한 바람이 나오는 이유 등 주변 사물에 대해서도 흥미를 갖게 마련이다. 부모들이 지겨울 만큼 왕성한 호기심을 갖고 질문을 쏟아내던 아이들이 학교에 들어가고 학년이 올라갈수록 주변 사물이나 자연현상, 과학적 원리에 대한 관심을 잃어간다. 그리고 과학이 제일 어려운 과목이라고 입을 모으게 된다.

<슈퍼 사이언스>는 생활 속 과학 실험으로 어렵고 막막하게 느껴지던 과학과 친해지게 만들어 주는 책이다.

 

■ 도서 소개

초등 과학 교과서와 연계된 똑똑한 과학 실험책이 나왔다!

과학의 분야는 아주 많다. 그래서 과학자가 하는 일도 모두 다르다. 과학자들은 사물을 관찰하고 탐구하며 자연현상의 규칙성을 찾기도 한다. 또 세상에 살고 있는 생물을 연구하기도 하고, 주변에서 일어나는 일을 알기 쉽게 설명하기 위해서 규칙을 찾아내기도 한다. 화석을 관찰하고, 깊은 바닷속 작은 생물까지도 관찰하며 여러 가지 원리를 활용해 생활을 편리하게 하는 새로운 기술을 발명하기도 한다. 또한 오랜 실험을 거쳐 어떤 일이 일어나는: #000000; TEXT-INDENT: 0px; LINE-HEIGHT: 180%; FONT-FAMILY: ’바탕’; TEXT-ALIGN: justify">이런 과학자들처럼 모든 일에 호기심을 갖고 생활한다면 이해력도 빨라지고, 과학이라는 과목도 친근하게 다가올 것이다.

우리는 대개 초등학교에 입학하면 슬기로운 생활이라는 과목을 통해 과학을 처음 접하게 된다. 그런대로 저학년 때는 주변 사물을 관찰하고 식물을 키워 보는 등의 활동을 하면서 과학에 흥미를 갖고 있던 아이들도 3학년이 되어 본격적으로 과학이라는 과목을 배우게 되면 그때부터 관심도는 급격히 떨어진다. 과학을 멀리하게 되는 가장 큰 이유는 대다수의 학생들이 과학을 어렵게 느끼기 때문이다.

머리 아픈 과학, 좀 쉽게 배울 수는 없을까? 과학자처럼 생각하려면 어떻게 해야 할까?

<슈퍼 사이언스>는 초등학교 과학 교과에 나오는 50가지 실험 및 활동을 그림과 함께 설명해 준다. 집에 있는 구두, 페트병, 동전, 양배추 등 주위에서 흔히 볼 수 있는 재료들을 가지고 실험을 따라하다 보면 나도 모르는 사이에 과학적 원리를 발견할 수 있다. 스스로 깨우쳤다는 기쁨에 과학이라는 과목도 재미있게 느껴질 것이다.

 

궁금증과 호기심에서 비롯된 아이들의 질문은 미지의 세계에 대한 과학 탐구의 씨앗이라 할 수 있다. 어릴 때 품었던 과학의 호기심을 일깨우고, 탐구의 창을 활짝 열 수 있는 한 권의 좋은 과학책이 과학의 꿈을 이룰 수 있는 계기가 될 수 있다.

<슈퍼 사이언스>는 상세한 그림과 함께 부모님과 함께 할 수 있는, 참신하고 재미있는 50가지 과학 실험으로 꾸며져 있다. 이 책에는 초등학교 교육과정에 다루는 과학 내용이 두루 담겨져 있다. 이 책을 통해 과학 실험을 자기 주도적으로 하나하나 수행하다 보면 어느덧 꼬마 과학자가 된 자신을 발견할 수 있을 것이다.

- 권치순(한국직업능력개발원장․고려대학교수)

 

■  이 책의 특징

 과학의 모든 분야를 П맨磯?lt;/span>

화석, 종유석과 석순, 계절의 변화 등 우리가 사는 지구와 관련 있는 과학의 한 분야인 지구과학, 물체의 운동, 산과 염기 등 물리, 화학 분야를 다룬 자연과학, 우리 몸에 관해 탐구하는 생명과학까지, 초등학교 과정에서 배우는 과학의 모든 분야를 다루고 있다.

 그림으로 배우는 50가지 실험 및 활동

모든 실험 및 활동 과정을 상세한 그림과 함께 소개하고 있어 이해를 돕는다.

 제8차 초등 교육과정 단원 수록

매 실험마다 내년부터 시행될 제8차 초등 교육과정 과학 단원을 수록, 학교 공부를 하면서 병행해 볼 수 있도록 구성했다.

 교과서 집필진의 꼼꼼한 감수

제8차 교육과정 교과서 개발 총책임을 맡은 서울교육대학교 교육학과 학과장의 감수로 정확한 정보를 수록했다.

 과학 용어 해설과 국내 과학 관련 사이트 소개

본 공부를 하거나 체험할 수 있는 국내 과학 관련 사이트, 과학관 등을 소개해 준다.

 

 

■ 이 책을 만든 사람들

편집 TIME

세계적인 시사주간지 TIME 출판부, TIME For Kids Books에서 과학 교육 체인 매드 사이언스 그룹과 협력하여 만들었다. 이 책에서는 여러 번의 실험을 통해 결과를 검출하고, 초등 교과에 직접적으로 도움이 되는 실험 및 활동들을 소개하고 있다. 타임포키즈에서는 재미있게 정보를 습득할 수 있는 어린이용 도서를 만드는 데 주력하고 있다.

번역 김학영

경기대학교 식품가공학과를 졸업하고, 10여 년간 아이들을 가르쳤다. 과학을 특별히 좋아해서 과학과 관련된 책이라면 물리, 화학, 지구과학, 생물 등 분야를 가리지 않고 읽는다. 지금은 외국의 좋은 과학책을 번역하면서 새롭고 신비로운 과학의 세계를 배우고 있다. 알면 알수록 신나고 재미있는 세상의 이치를 과학을 통해서 이해하고, 번역하는 일을 그 무엇과도 바꿀 수 없는 기쁨이라고 생각한다. 앞으로도 자연과학과 생활과학 분야의 좋은 외국 서적들을 번역해서 우리나라에 소개하는 일에 최선을 다할 것이다.

옮긴 책은 찰스 다윈이 진화를 연구하면서 세계의 여러 과학자들과 주고받은 편지를 모은 책 <기원 Origins>과 <진화 Evolution>가 있다.

 

감수 권치순

서울대학교에서 과학교육과와 같은 학교 대학원을 마치고, 연세대학교에서 이학박사를 취득했다. 한국교육개발원에서 연구원 및 책임연구원(과학교육연구실장)으로 있으면서 우리나라 초.중.고등학교 과학 교육과정과 교과서를 연구 개발하였고, 지금은 서울교육대학교 과학교육과 교수(학과장)로 재직 중이다. 최근에는 서울교육대학교 과학영재교육원장을 역임하고, 2007년 개정 교육과정에 따른 초등학교 3~4학년 차세대 과학 교과서 집필 책임자로 일하고 있다.

최근에 지은 책으로는 <창의적 문제해결력을 키워라>, <탐구활동을 통한 과학 교수법>, <지구과학 교육론>, <지구과학 교수 학습론> 등이 있다.

 ■ 차 례

 

과학자처럼 생각하기   _8

과학자들은 무슨 일을 할까? / 과학적인 방법 / 관찰하기 / 의견 나누기 / 분류하기 / 측정하기 / 결론 내리기와 예상하기

지구과학자처럼 생각하기  _14

지구는 정말 거대한 자석 덩어리예요? _16

지구는 태양계에서 어디쯤에 있을까? _18

암석은 어떻게 만들어질까? _20

지구를 조각하는 예술가? _22

화석 : 과거를 보여 주는 창 _24

울퉁불퉁 동굴 대탐험 _26

빙하의 막강 파워! _28

화산! 폭발하면 지구의 얼굴을 바꾼다! _30

지구가 꿈틀꿈틀! 판구조론을 배워 보자! _32

기후는 왜 달라질까? _34

계절은 왜 바뀔까? _36

날씨를 파헤쳐 보자! _38

토네이도는 어떻게 만들어질까? _42

허리케인 : 폭풍에 눈이 있다고? _44

바다에서는 어떤 일이 일어날까? _48

자연과학자처럼 생각하기  _50

열을 올려 보자! _52

여러 가지 형태의 에너지 : 에너지를 만들자! _54

주기율표에 나오는 원소를 공부하자! _56

화학 반응은 어떻게 일어날까? _58

어는점 : 얼마나 낮은 온도까지 버틸 수 있을까? _ 62

눈물은 산성일까? 염기성일까? _64

파동은 우리 주위에 있어요! _ 68

이 소리가 들리나요? _70

빛은 어떻게 나아갈까? _72

앗! 정전기를 조심해! _74

물질의 상태를 분류해 보자! 76

새가 날아가요! 비행기가 날아가요! _78

우리의 생활을 편리하게 해 주느 srlrP! _80

공기와 물의 압력 : 압력에 눌려요! -82

생명과학자처럼 생각하기  _84

동물을 분류해 보자! _86

동물들은 어떻게 살아갈까? _88

생명을 짓는 벽돌, 세포! _90

소화계 : 음식을 에너지로 만들어요! _94

혈관계 : 우리 몸의 펌프! _96

호흡계 : 숨을 깊게 들이마셔 보자! _98

신경계의 미스터리를 밝혀라! _100

식물이 살아가는 데는 무엇이 필요할까? _102

생물군계는 어디에? _104

생태계 : 끼리끼리 모이는 작은 세상! _106

먹이사슬 : 먹고 먹히면서 돌아가요! _108

적응 : 어떻게 살아남았을까? _110

우리자 지구를 돌볼 수 있을까? _112

얼마나 배웠는지 보여 주세요!  _114

질문을 던져 보자 / 기초 조사를 하자 / 가설을 세우자 / 관찰하자 / 분석하자 / 실험 보고서를 쓰자 / 발표해 보자

우리가 배운 과학 용어 _120

알아 두면 좋은 정보 _124

찾아보기 _126 

■ 미리보기

 
 
 

  

 

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