이미지 연산법,계란판 연산법이라고 요즘 동영사으로 많이 퍼지고 있는 것을 보았다. 예전처럼 공부를 우격다짐으로 가나다라를 익히게 하고 3+4는 멀마냐고 가르치는 것이 아니라 엄마나 선생님과 함께 놀면서 하는 것을 많이 보게 된다. 공부라는 생각으로 하게 되면 스트레스 받고 지치게 되는 데 놀이라고 생각하고 하게 되면 재미있어 할 것이다.

 

 이 책에서 이미지밎학습법을 어떻게 풀어 놓았는지 궁금했다. 그러나 아이들이 3학년 이상이라 별 도움은 못 되었다. 유치원 아이들을 가르칠 때 도움을 받으면 적당하였다.

 

 양이나 수에 대한 개념을 잡아주고 답은 한 가지지만 여러 가지 다양한 방법으로 풀 수 있다는 것을 알려주었다. 연산을 할때 엄마 아빠 때는 한 가지 방법으로 고 한 가지 답만 나왔다. 그러나 지금 교과서는 여러 가지 방법으로 풀어서 한 가지의 답을 이끌어 내야한다. 학교에 입학하고 여러가지 방법으로 푸는 단원을 만나게 되면 아이들이 어려워하게 되는데 한자리 수를 다양한 방법으로 푸는 놀이를 한 아이들은 쉽게 해결할 수 있을 것이다.

 

 그냥 말로 배우는 것보다 이미지화 해서 배우는 것이 훨씬 빨리, 오래 남는다고 한다. 이미지연산법으로 익히게 되면 좋을 것이다. 수학을 싫어하는 아이들이 많은데 처음부터  재미있게 배우게 되면 가장 싫어하는 과목이 수학이라는 아이들이 줄어들게 될 것이다. 기초 연산을 확실하게 다져서 서술형으로 나오는 수학문제까지 확실하게 잡을 수 있었으면 좋겠다.