이상하게 아이의 허술한점, 미운점, 약점이 엄마 눈에 잘 들어오기 마련인듯해요.

책 뒷표지에 내 아이 산만지수 체크리스트가 있어요.
아침마다 준비물 찾느라 지각하는 날이 일주일에 두어 번 지속된다.옆집에 물건 하나 빌려오라고 심부름 시켜놓으면 함흥차사다.

원하는 게 생기면 지구가 두 쪽 날 때까지 데굴데굴 구르며 떼쓴다.
2가지 일을 동시에 시키면 우왕좌왕 어쩔 줄을 모른다.
책상머리에 단 10분이라도 앉아 있는 모습을 보는 게 소원이다.
아이가 지나가는 자리마다 뭐 하나 남아나는 게 없다.
옷 한번 갈아 입히려면 족히 1시간은 각오해야 한다.
아이를 데리고 마트 앞을 지나치는 것조차 두렵다. 

2개 이상 체크했다면, 당장 이 책을 펼쳐 들 이유가 충분하다고 왠지 안 읽을 수 없겠죠.^^
아직 어린 현준, 현서 준비물 준비할 나이도 아니고, 옆집에 심부름 시킨 일이 전무하지만 책장을 넘기게 만들더군요.

머리 좋은 아이가 산만한 행동을 하는 것은 활동을 계획하고 지시하며 행동을 조정하는 두뇌 기반기술이 부족하기 때문이라고 해요. 지능은 높지만 지능을 제대로 활용할 수 있는 실행 기능이 부족한 것이죠.

실행 기능이란 과제를 해결하는데 필요한 기초적인 두뇌 기반 기술로 과제를 세우고, 과제를 시작하고, 그 일에 집중함으로써 충동적인 감정을 조절하고, 적응력과 회복력을 키울 수 있게 해주는 능력을 말해요.

이 책은 실행 기능 발달에 대한 기본적인 이해를 갖추고 내 아이가 지금 어떤 발달 과정을 겪고 있는지에 대한 이야기를 하며 나이대별로 실행 기능 평가지가 있어 내 아이 뿐만 아니라 부모의 실행 기능의 강점과 약점을 파악할 수 있어요.

부모 자신의 실행 기능 강점과 약점을 안다면 자녀의 실행 기능을 길러주는 데 큰 도움이 될 뿐 아니라, 부모와 자녀 간에 일어날 수 있는 여러 가지 갈등 요소를 낮추는 데도 효과가 있다고 하니 나의 실행 기능을 제대로 활용하는 지혜가 요구되네요.

실행 기능을 길러주는 유형별 실전 플랜을 살펴보면서 아이를 망치는 간섭이 아닌 아이가 성공할 수 있을 만큼의 최소한의 개입이 무엇인지 답을 찾아가는 고마운 책이랍니다.