10년 전인 2003년에 ≪한자 오디세이≫라는 첫 책을 내놓았다. 첫 책으로는 꽤나 방대했다. 2000매가 넘는 원고에 집필에만 꼬박 5년이 걸렸고 안에 들어가는 글자 그림은 1500여 컷이었다. ≪한자 오디세이≫는 한자 자원을 데이터베이스화해 214개 부수를 120개 대표 한자로 재정리하여 최소의 노력으로 최대의 학습 효과를 얻도록 하는 책이었다. 어설픈 파자(破字) 이론이 아니라 갑골문의 연구 성과와 자원에 대한 이해를 기반으로 한자를 억지로 외우지 않아도 자형과 의미를 통해 익히도록 하자는 취지였다. 이후 저자는 유아에서 중고등학생 이상의 독자를 대상으로 한자를 좀 더 배우기 쉽도록 만화, 그림, 사진 등의 시각 자료를 바탕으로 다양한 구성의 한자 책을 집필해 왔다.

한자에 대한 탐구에서 시작해 한문으로 관심 영역을 넓혀 가고 있는 저자의 이번 책에는 그간의 노력의 성과가 고스란히 녹아 있다. ≪논어를 읽기 전≫에는 조선 시대 대표 교과서인 천자문, 동몽선습, 통감절요, 소학, 내훈, 명심보감 등 여섯 권에서 가려 뽑은 문장과 그 안에 담긴 유학의 핵심 개념을 오늘날의 언어로 쉽고 명쾌하게 되살려 내고 있다. 또 유학 입문서에 담긴 당시의 관념을 현대인들이 받아들이기 쉬운 용어와 새로운 개념의 발견은 긴 시간 한 분야에서 전력을 다한 결과이자 한자에 대한 지속적인 탐구가 있었기에 가능했다.

저자는 성균관대학교 국문학과를 나와 같은 대학원에서 석사(1993)를 마쳤다. 전공은 현대 문학이지만 뒤늦게 한자와 한문의 묘한 맛에 빠져서 줄곧 그와 관련된 책과 콘텐츠를 생산해 왔다. 현대인의 삶에 남겨진 한자와 한문의 흔적을 발견하고 모으고 재가공한 뒤 글로써 나누는 일에 남모르는 사명감을 느끼고 있다. ≪한자 오디세이≫(2003), ≪만화로 즐기는 한자 오디세이 1 2 3≫(2003, 2004), ≪한 줄로 익히는 초등한자 650 1 2≫(2008), ≪한자만 좀 알면 과학도 참 쉬워≫(물리 2006, 화학 2007), ≪마법천자문 고사성어-고급편≫(전3권 2008, 2009) 등을 짓거나 편집했다. 독자층을 유아부터 성인까지 잡고 좌충우돌 넘나들며 두세 마리 토끼를 잡고 있다.