김영훈 교수님의 책들을 열심히 사모으고 읽고 있다. 또다른 하나의 책으로 이 책은 뇌에서 학습이 어떻게 일어나는지, 어떤 조건에서 뇌가 최고의 학습이 일어날 수 있게 돕는지 등에 관해서 아주 정확하고 친절하고 쉽고 설명해주고 있다. 최근 아이들에게 많이 발생하는 주의력결핍 과잉행동장애나 틱장애는 조기교육 열풍과 무관하지 않다. 엄마들의 조급증으로 아이들의 창의력까지도 교육받는 시대가 되다보니 아이들의 창의력은 간데없고 교육만 받고 있는 세태가 아이들을 너무 힘들게 하는 것 같다. 공부 두뇌의 결정적 차이는 단순히 영재성이나 환경에 의한 것이 아니다. 뇌가 어떤 상태에 있는가가 가장 중요한 관건이다. 뇌가 부모의 양육태도나 아이의 공부 방법에 의하여 억제되어 있는지, 아니면 아이의 잠재력을 최대로 끌어올릴 수 있도록 최적화 되어 있는지 여부가 중요하다. 이책은 초등학교 1학년에서부터 6학년까지의 나이에 각각 어떻게 해야하는지에 대한 제언이 나와 있어서 흥미로왔다. 우리 아이에게 어떻게 적용해야할 지는 아내와 또 의논하고 생각해봐야겠지만. 우리 아이들이 행복한 미래를 꿈꿀 수 있는 기반과 토대를 마련해주고 싶다 . 이것은 어느 부모든 마찮가지일 것이다.

여전히 옆에서 힘겨운 전투를 하고 있는 아이들과 엄마의 모습을 보며 오늘도 슬픈 눈으로 보고 있지만 지혜롭게 같이 살아갈 날들을 기대해본다.