10 Things I  Can Do To Help My World 

                                       

                            by Melanie Walsh

대상아: 47개월

 5~7세 아이들은 대부분 신나는 모험이야기, 환상과 마법이 등장하는 전래동화를 좋아하는 시기지요.

기억과 예측에 대한 능력이 커지기 때문에 줄거리를 예측해 볼 수 있는 이야기들을 매우 흥미로워한답니다.

특히 인성과 도덕성이 발달함에따라 기본생활 습관을 익혀 나가는 과정도 매우 중요합니다.

따라서 엄마의 잔소리 대신 책을 통해 일상생활의 경험을 다뤄 주인공과 동일시 하게 하며 자연스럽게 생활 수칙을 익혀 나가도록 해주세요.

 

* 내가 본 책 소개 :

 

아름다운 지구를 보호하기 위해 우리는 무엇을 해야 할까요?

 
어린 꼬마부터 어른까지 누구나 실천할 수 있는 10가지 수칙이 여기에 있답니다. 재활용 마크가 보여주듯  환경보호에 대한 단순한 이론에 그치지 않고 표지에 전등모양을 뚫어 형상화한 이 책은 실제 재생지로 만들어져 작가가 환경에 대한 관심과 애착을 그대로 드러내 주고 있답니다.

이 책은 교육적일 뿐만 아니라 어린아이 부터 어른까지 충분히 공감력을 가질 수 있는 활용도가 높은 책이란 생각이 듭니다.

가령 어렵게만 생각되는 지구를 돕기 위한 10가지 수칙에 내용을 보면 불끄기, 이면지 활용하기, 쓰레기 분리수거하기등 우리 생활속에서 충분히 할 수 있는 일이니까요.

 

* 추천 대상연령: 5~7세

 

 

*  책 표지에 전구 모양이 유독 눈에 들어오네요.

책장을 막 열면 마치 전구에 불이 켜지는 것과 느낌으로 환한 불빛아래 화려한 색깔의 나방들이 불빛 아래로 모여들고 있군요. 또 한장의 책장을 넘기면 덩그러니 남은 나방들의 눈과 전구의 실루엣으로 그 아이디어 자체에 놀라고 내용역시 간결하면서도 인상적이게 내용을 전달받을 수 있답니다. 

 

* 유아의 관심과 대한 기대감을 주는 화법으로 진행되어져 있지요.

각 문장엔 항상 I remember..., I try..., I like..., 등 의 반복되는 문장이 유아에게 쉽게 아웃풋을 유도하기에 충분하답니다. 

 

 * 각 수칙마다 배경색도 그림스타일도 각기 다르게 꾸밈으로써, 지루하지 않 게 메시지에 관심을 갖도록 배려하였습니다.

특히, 세면대, 쓰레기통, 나무 등 모양을 따라 과감히 오려낸 페이지 구성은 교육적인 내용을 보다 쉽고 흥미롭게 느끼도록 해줍니다.

 

오디오 구성 및 특징

노래를 따라 부르며 환경 보호를 하기 위해 우리가 해야할 일들을 알아보세요.

Track 1. Theme Song Track

            2. Song
Track 3. Adult's Reading Track

             4. Child's Reading
Track  5. Sing Along Track

             6. Music for the Song

자~ 그럼

책을 보면서 나와 아이가 활용한 내용을 살펴보겠습니다.  

 

<아이와 활용하기>

 

 ◈ 활동방법 ◈
1. 도입

< 이야기 나누기 >

목표 : 재활용의 의미를 알고 재활용품을 분리 수거할 수 있다.
준비물 : 전단지, 옷걸이 , 못쓰는 상자, 비닐봉투  등
활동방법 : 재활용 쓰레기들을 보면서 어떻게 다시 쓸 수 있는지 이야기 나눈다.

 

< 재활용 쓰레기 그림자료 >

 

전단지가 최고네요.

여러가지 그림이 한꺼번에 모여 있으니까요~

 

 

게임은 간단해요

 

 

T :  여러 가지 물건 그림이 있지? 그런데 어떤 것은 바로 버려야 되지만 다시 쓸 수 있는
물건들도 있어.

- 헌 종이나 신문지를 모아서 공장으로 보내면 깨끗한 종이로 만들어 사용할 수 있다.
- 병은 모아서 공장에 보내면 깨끗이 씻어서 음료수를 다시 넣을 수 있다.
- 요구르트 병이나 우유곽은 조형영역에 놓아두고 만들기 재료로 다시 사용할 수 있다.
이렇게 다시 사용할 수 있는 물건들을 어려운 말로 재활용이라고 한단다. 

 

 이 중에서 다시 쓸 수 있는 물건들은 뭐가 있을까?

C :  우유팩, 비닐봉지요...
T : 그래.. 이것들은 버리지않고 다시 사용할 수가 있단다.. 근데 어떻게 다시 쓸 수 있을까?
C : 이렇게  만들기를 할 수 있어요. 
T : 그래 맞아~.

M: 자 여기 쓰레기가 있지? 
C : 네.
M : 쓰레기통이 여러 가지가 있고? 무엇 무엇이 있지?
C : 종이류, 병류, 플라스틱이요...
M : 맞아. 쓰레기는 아무렇게나 버리는게 아니고 재활용할 수 있는 쓰레기들은 다른 쓰레기들과
      나누어 따로 모아둔어 다시 사용할 수 있도록 하는거야.
      이렇게 따로 모아 버리는 것을 어려운 말로 ‘분리수거’ 라고 해..
C : 네.
M : 그럼 쓰레기를 줄일려면 어떻게 해야될까?
C : 분리 해요~
M : 그래 맞았어.. 쓰레기를 버릴때에는 꼬옥한번 다시 쓸수 있는 물건인지 확인하고 버려야 되요
       자~ 그럼 지금부터 분리하여 쓰레기를 버려보도록 해 볼까?

C : 좋아요.  

책 중간 부분에

I enjoy...

            making toys from old boxes.

 

유독 아이의 시선을 집중시킨 부분이였답니다.

그래서 이것을 가지고 활용해 보기로 했어요.

 

 

함께 보면 좋을 듯한 영화하나

월-E

http://www.walle2008.co.kr/

준비물 : 커다란 박스상자, 주스 상자(긴상자)

 빈 퍼트병 2개

스카치 테이프 

1. 박스를 이용하여 로봇을 만들어요( 윌- 리)

 

< 상자로 만들기 >
M : ...못 쓰다 상자가 있구나!

       이걸로 어떻게 재활용 할 수 있을까?
C : 로봇을 만들어요. 월 - 리요..
M : 그래.. 좋아 

      상자를 가지고 무엇을 만들수 있을까 또 생각해 보자
C : 네

엄마 월- 리를 만들어요.

그거 좋겠다.

크기도 하고 아예 로봇을 만들어 들어가 놀기에 정말 안성맞춤이네요.ㅎㅎ

 

재로도 간단, 만드는 시간도 몇 분 안되어 뚝딱~

식물에 물을 주고 있답니다.

 

 

폐품을 이용하여 재미 있는 로봇이 되었네요.

 

  

 준비물 : 큰 상자, 달력종이,

예쁜 모양의 스티커(있음 활용, 없음 말고~)

가위, 자, 칼

 

2. 달력과 박스를 이용- 집을 만들어 보았어요.

 C: 엄마 새 달력이 왔어요.

     그런데 저건 어떻게 해요?

M:그러게~ 음 ~ ㅎㅎ

     한해가 다 지나가 못쓰게 된 달력들이 많네?

그런 것들을 활용해 보았답니다.

 

상자를 준비하여 대문만 저렇게 만들어 주고, 달력 뒷면으로 발라 준 집이랍니다.

이번엔 큰 상자로 딸 아이의 작은 방을 꾸며주었답니다.

 

아이가 들어갔다 나왔다 신나게 노는 군요.

정말 자신만의 공간이 생겨 좋은가 봐요~

 

 

은근한 스텐드를 켜 주니

분위기 업그레이드 ~

갑자기

나도 들어가고 싶어졌어요.

 

 

*  활동을 마무리 하면서

 

책 하나로 여러가지 생각을 하게된 것 같아요. 지구애 대해 환경에 대해 다시한번 생각해 볼 수 있는 마음이 생겼다고 할까? 작은 전단지 하나도 귀한 자료가 될 수 있고, 사고의 전환이 우리의 삶에 행복을 가져다 줄 수 있다는 생각으로 ......

유치원이나 어린이집에 꼭 한번쯤 아이들과 함께 나눠야 할 주제인것 같아요. 또 저처럼 아직 기관에 보내지 않았다면 가정에서 엄마가 혹은 아빠가 꼭 가르쳐 주고 생각해 볼 수 있는 소재의 멋진 책이라고 생각해요~