모래시계를 뒤짚어 다시 모래가 떨어지기 시작하면 세가지 소원을 빌수 있는 램프를 갖고 있다. 딸기핀을 한 귀여운 단발머리 소녀 알리는 오늘 과학 시험을 봐야하고 나무가 된 시늉을 해야하는 연극 수업이 있는 날이라 학교가 가기 싫다. 지니는 알리대신 알리가 되어 학교에 가기를 원하고 썩 내키진 않았지만 알리는 소원을 빌게된다.   

지니가 자신있게 치른 과학시험은 답을 두 개씩 적어내서 장난한 것으로 아신 선생님께 혼이 나고, 연극시간에는 보트을 타고 바다에 나갔는데 거센 폭풍우가 덮쳐 온다는 상상으로 연기를 해보라고하셨는데 ‘진짜 폭풍이 몰려오면 훨씬 재밌을것 같지 않니?’라는 배리의 말에 교실에 폭풍우가 일게 만들어버린다. 지니처럼 작아진 알리는 추위에 떨면서도 너무 작아 욕조에 목욕을 할수도 없고 책은 너무 커서 읽기도 힘들고 맛있는 저녁을 가족과 함께 할수도, 좋아하는 드라마를 볼수도 없었다. 결국 모래시계가 다 떨어져 원래의 모습으로 돌아오게 되었지만 아마도 다시는 지니에게 학교에 대신 가달라는 소원은 빌지 않을것 같다. 

 

  

나도 가끔 오늘은 회사 가기 싫은데 좋은 방법 없나, 실컷 자고 싶다, 하늘에서 돈 벼락이 떨어졌으면 좋겠다,

등등의 일어나길 바라지만 일어날 수 없는 상상들을 할때가 있다. 누구나 한번쯤은 그런 상상을 해보지 않았을까요? 어른인 나도 이런 생각을 하는데 아이들이라고 어찌 학교에 가기 싫은 날이 없고, 공부를 하고 싶지 않은 날이 없을까요? 유치원생인 내 아이도 “엄마 오늘은 유치원 안가면 안돼요?” 물을때가 있었는데 이런 마음이었지 않을까 싶다. 왜 다들 유치원 가는 날인데 안간다고 하냐고 다그치기만 했었는데 “왜?”라고 한번이라도 물어봐줄걸, 아이에 마음을 조금 더 헤어려줬어야했던게 아닌가 미안한 생각이든다. 지금 옆에서 엄마를 도와 청소한다면서 물티슈로 장난감을 닦고 있는 사랑스런 아이에게 상상력을 키워줄 수 있는 좋은 책인것 같다. 물론 유치원생인 아이에게는 글밥이 많아 어렵고 초등학교 3~4학년쯤 되면 읽고 이해할수 있을것 같다. 개인적인 생각이지만 읽는동안 만화영화 한편 보는듯 해서 애니메이션 영화나, 초등학교생용 성장 드라마로 나오면 아이들이 좋아할거라는 예감이 든다.

요술램프가 나게도 생긴다면, 리틀지니와 주위사람들에게는 비밀로 지내야한다면 나는 지니에게 대체 어떤 소원을 빌까?

혹시나 하는 생각에 소원 리스트를 작성해야하는거 아닌가 싶다. 상상만으로도 즐거워진다.