아침에 아이들 보내고 ebs60분 부모를 꼭 챙겨보는 편이다..  월요일로 기억을 하는데.. 아이들 학습에 대한노규식 선생님께서 코칭을 해주는데.. 참 코칭을 잘 해주신다 했는데.. 이번에 이책으로 만나게 되어서 기뻤다.
내아이가 공부를 잘했으면 좋겠다는 생각은 어느 부모나 할것이다. 그러다 보니 무리한 선행 학습을 시켜 아이들을지치게 하는게 지금의 현실이다.. 우리아이의 어느것이 부족하고, 어떤 방식의 공부를 해야하는지,우리아이가 원하는게 무엇인지를 다 배제하고 오로지 성적, 특목고만 목표로 삼는 부모의 충족때문에... 아이들은 로봇처럼 움직이고 있는게 사실이다.
공부는 마음으로 하는것.. 공부못하는 아이는 없다.. 단지 공부가 불편하고 힘들뿐이다..
맞다.. 공부 못하는 아이들은 없다.. 그 불편한 아이의 맘을 헤아려주고 효과적인 공부방법을 찾는것에 부모가 할일이다.
아이가 행복하지 않으면 공부 능력을 담당하는 뇌가 움직이지 않는다고 한다.
어떻게 하면 아이에게 효율적이 공부를 할수 있는지, 공부두뇌 학습을 위한 준비전략이 잘 나와있다.

아이가 4학년인데.. 4학년 공부증후군을 이겨 내는 공부두뇌 학습법은, 참으로 공감도 많이 되고 도움이 많이되었던 페이지 이기도 하다.
4학년 교과서를 받아오던날.. 난 입이 쩍 벌어졌다.. 한눈에도 너무 어려워 보여서 이걸 어찌해야하나..4학년부터 학원을 보낸다더니.. 정말 이유를 알았다.
어렵다고 생각이 하니.. 잘 하던 아이도 나도 갈팡질팡 어떻게 해야할지  몰라.. 성적또한 만족스럽게 나오지 못한것도 사실이다..
이제서야 이책을 만나서 여러가지 알게 되었는데.. 많은 도움도 되었고, 다행이다라는 생각이 든다.
공부를 하는가의 문제 보다는 어떻게 하는가가 중요하다는것도 알게되었고.. 중요한것이 무엇인지 중요한것을 기억하고, 중요하지 않은것들도
알아두어야 한다는걸 잘 새겨두어야겠다. 여러사례를 통해 학습의 방법을 소개해주고 있다.
특히 독서에 대해 중요성을 잘 알고 있을것이다.. 책만 읽는것이 아니라 읽고나서 상상하고,그것을 표현하라고 한다.
아이가 책을 읽고난뒤 그냥 독후록 써~ 보다는 같이 대화도 나누어보고, 재미있게 독후활동이 될수 있도록 해주어야겠다.

또한 부모의 역활도 중요한것 같다. 아이는 공부하라고 해놓고 티비를 보거나, 아이 공부하는 방에서 같이 있어주면서..엄마가 왔다갔다 하는 행동도 좋지 않다고 한다.. 나또한 아이 공부하는 옆에 앉아 이런저런일로 왔다갔다 많이 했는데..이젠 그러지 말아야 겠다.그리고 기억력 암기력만으로 공부시키지 말고, 자신감과 칭찬을 아끼지말고, 아침을 꼭 챙겨주어라는 것등..
여러가지 두뇌 학습법을 잘 기억해두어야겠다.
울아이가 산만하다는 소리를 듣는편인데.. 항상 그게 못마땅해서 아이를 다그친적이 있다.
사납게 공부하는것도 방법이라는것에 공감하며 아이를 지켜보고 아이 성격에 맞는 공부법을 찾아주는것도 내가 할일인듯 하다.

공부 잘하는 머리 10살이면 결정된다는 제목이지만, 여기엔 공부 학습법에 고민이 많으신 부모님들께..학생을 둔 부모라면 꼭 보았음 좋겠다는 생각이 든 책이다.