서한얼 지음 '바람이 불지 않으면' - 보림

 제10회 보림창작그림책 공모전 우수상 수상        

 

 

바람이 불지 않으면.....

어떤 일이 일어날까요?

 

봄이는 제일 좋아하는 빨간 모자를 쓰고 걸어가요.

바람에 살랑이는 머리카락이 모자를 더 멋지게 빛내줍니다.

 

마침 지나가던 바람이 신이 나서 세게 불자

봄이 모자가 휙 날아가 버렸습니다.

 

모자를 잡으러 뛰어 다니던 봄이는

화가 나서

 

바람 따위는 없었으면 좋겠어!

 

하고 외칩니다.

 

그러자 바람은 슬퍼서 멈추어 버려요.

봄이는 그제서야 모자를 주워 머리에 쓸 수 있게 되었어요.

 

그런데 바람이 멈추자 사건이 발생해요.

연도 풍차가 있던 마을도 돛단배도 모두 멈추어 버린거지요.

 

자기중심적인 아이들의 심리를 잘 드러내주었어요.

자신의 멋진 빨간 모자만 생각하느라

바람은 느끼지 못했던 건지도 모르겠어요.

 

바람은 연을 날리는 재미에 빠졌던 것일까요?

바람은 신이 나서 세게 불었다는 표현이 재미있었어요.

바람은 우리와 함께 놀고 있었던 건가봐요.

바람이 우리와 놀고 있다고 생각하니 바람이 다르게 느껴져요.

 

 

또 다르게 생각하면,

 

바람이 나를 간지럽게해.

시원한 바람이 나를 축복해.

 

라는 말을 자주 사용하는 딸아이를 보면

아이들은 바람도 얼마든지 친구할 수 있는 열린 마음을 가지고 있는 것 같아요.

자기를 친구로 받아주는 친구가 멋진 모자에 빠져 있으니

바람이 샘이 나서 날려 버린 것 같기도 해요.

모자를 멀리 멀리 가져가 버리면서 놀고 싶었던 건지도 몰라요.

자신의 마음을 숨긴채로 말이죠.

 

소녀의 고함에 멈추어 버린 바람은 슬퍼서 멈추어 버린 후에야

바람의 존재를 느끼게 된 소녀는 바람에게 미안하다고 사과해요.

자기 중심에서 주변을 받아들이는 아이들의 세계를 잘 표현한 것 같아요.

 

 

<독후활동>

 

바람개비 모자를 만들어 바람을 느껴봤어요.

 

꼬갈모자를 만들고 그 위에 스티커를 붙여요.

얼굴에 모자를 쓸 수 있도록 고리를 만들어 주어요.

할핀으로 바람개비를 고정시켜 줍니다.

그럼 씽씽이 타고 달려볼까요.

 

그런데 다음에는 좀 더 힘있는 종이로 해야겠어요.

색종이로 만드니 바람에 종이가 날리네요.

 

미술놀이 덕분에 색다른 씽씽이 타기를 즐겼어요.