〔교과서보다 먼저 생각하기 4〕

상상하며 배우는 과학놀이 (생활과학편)

 

’상상’은 세상을 알아가는 또다른 방법이예요^^

 

 

 

 명진출판사의 상상하며 배우는 과학놀이를 읽으면서

 제일 먼저 느낀 것은, 어른이 된 내가 상상력이 많이 부족해졌다는 아쉬움이었다^^

 

 그래서인지, ‘상상하기’로 현실과는 동떨어져 있는일 일수도 있지만

 내가 마음대로 자유롭게 생각해보고 엉뚱한 질문을 해볼 수 있었다는 것이 즐거운 

경험이었다.

 

 

’상상하기’를 하나씩 읽어나가다보면,

 각 주제에 맞게 먼저 독자가 상상할 수 있게 이야기를 전개해준다.

 마음껏 상상해 본다.

 그리고, 그 다음은 연관된 과학적 사실들을 여러가지 이야기해주고 있다.

 
 우리 아이가  재미있어한 목차중에.....

 「 상상하기 첫번째 」’우리가 동물로 변할 수 있다면, 어떻게 될까요?

만약~동물이 된다면 새가 되고 싶단다...ㅎ

 백두산도 보고 금강산도 보고 싶단다...(빨리 그런 날이 왔음 좋겠다...^^)

 

 「상상하기 세 번째」 ‘공룡이 멸종하지 않았다면, 어떻게 될까요?’

 이미 오래전에 지구상에서 사라져버린 공룡에 대한 상상^^

 지금 우리들이 공룡과 함께 살고 있다면 어떤 모습일까?

우리 아들왈---"만약에 나라면, 내가 부르면 어디서든지 날아와서 나를 원하는 곳에다

 데려다  주는익룡을 기를거야~우와, 학교갈때도 익룡타고 휘~익 날아가고~~~얼마나 좋을

까?" ㅋ

 상상은 즐겁기만 하다...^^ 

 

  

「상상하기 네 번째」 ‘곤충에게 폐가 있다면, 어떻게 될까요?’

 지금처럼 자그마한 곤충이 폐를 통해 호흡을 하게 된다면, 몸짓이 훨~씬 커져버릴거 

라는 것~파리나 모기도 덩치가 커져버리면 제대로 날아다니지도 못하게될까? 몸이 무거워져

서?즐거운 상상...

 

 「조금 더 상상하기」’여러분에게 로봇 친구가 있다면, 어떻게 될까요?’

 우리 아들은 바로~ 로봇한테 숙제를 다~ 시켜놓을거란다....ㅎㅎㅎ

 그러면서 너~무 즐거워한다...상상만으로도 즐거워하다니...ㅋ 녀석 역시 아이긴 아이이다....

 그리고, 자기 로봇한테다가 가족들이 새로운 지시를 못하도록 목소리 인식 장치를 해 놓을거

란다...

(솔직히, 이런건 상상으로만으로 만족할란다...ㅎ)

 
 개인적으로는~

 「상상하기 일곱번째」’전기가 없다면, 어떻게 될까요?’ 요부분이 조금 더 눈길이 간다.

 문명이 발달하면서 세상 사람들이 전기없이는 정말 잠시도 살수 없을만큼 중요하다.

 불과 얼마전 대지진으로 고통받고 있는 일본을 보더라도 전기가 얼마나 큰 비중을 차지하고 

있는 에너지인지 실감이 난다.

 아이들이랑 전기가 없으면 우리는 어떻게 될까?하고 얘기해보니,

 딸아이왈----"와~전기없으면 저녁에는 공부 안해도 되겠다.." 역쉬 아이다운 발상!!! ㅋ

 

 상상놀이하면서 아이들이랑 내마음대로의 세상을 만들어보았다.

 책의 머리말에서처럼,

 ’상상’은 세상을 알아가는 또다른 방법일수도 있다는 생각이 들었다.

 이미 어른이 되어버린 우리들이나 갖가지 상상력이 담겨있는 우리 아이들이나

 수많은  수수께끼같은 세상을 호기심어린 눈으로 바라볼 수 있다면~

 생각도 해보고 재밌는 놀이도 해보는 즐거움 가득한 세상이 되지 않을까? ^^

상상놀이, 창의적사고, 교과서보다먼저생각하기