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『발명을 통해 꿈을 꾸고 꿈을 이룬 여대생들』은 발명을 만나 자신의 꿈을 찾고 꿈을 이루게 된 두 명의 여대생들의 솔직한 이야기가 담긴 책이다. 발명과 발견은 영감과 노력 이전에 하나의 ‘습관’이다. 세상을 관찰하고, 실험을 해보고, 작게나마 직접 만들어 보는, 디자인 사고(design thinking)를 평소의 습관으로 쌓아 가면서 꿈을 하나씩 이루어 가는 두 여대생의 이야기다. 두 여대생의 발명 이야기는 후배들뿐만 아니라 동료와 학부모들께도 큰 도움이 될 것이다. 이 책은 독자들이 주위의 가까운 곳에서부터 우리에게 필요한 것들을 관찰하는 눈을 뜨게 하여, 우리 모두가 꿈꾸는 더 좋은 세상을 만들고 이웃에 기여하는 방법에도 ‘관심’을 갖게 하는 새싹 같은 책이다.

과연 이들은 어떻게 ‘발명 소녀’에서 ‘발명 리더’로 세상에 꿈의 가치를 실천할 수 있었던 것일까?

『발명을 통해 꿈을 꾸고 꿈을 이룬 여대생들』을 읽으면 얻게 되는 10가지.
1. 발명활동을 통해 꿈을 찾아가는 과정.
2. 진로선택에 대한 Tip.
3. 특성화고등학교에 대한 정보.
4. 발명에 대한 솔직한 이야기.
5. 발명활동에 대한 교육과정
6. 발명활동에 대한 정보
7. 발명활동에 대한 Tip & 조언
8. 대학 합격 자기소개서 공개
9. 대학 면접 질문 공개
10. 자기소개서 작성 Tip & 대학 준비 Tip

발명이 어렵게 느껴지는가?
발명교육의 산증인, 두 명의 여대생들이 직접 경험한 리얼한 발명 이야기

‘발명활동을 시작하고 싶은데 어떻게 해야 할까?’
‘발명으로 자신의 꿈을 어떻게 찾아가야 할까?’
‘발명을 하면 뭐가 좋을까?’
‘어떤 발명을 해야 발명대회에서 수상할 수 있을까?'
'대학을 가고 싶은데 발명활동이 도움이 될까?'

『발명을 통해 꿈을 꾸고 꿈을 이룬 여대생들』은 대한민국의 평범한 학생이었던 언니 혜진이와 동생 혜린이가 발명교육을 통하여 만나며 꿈을 찾게 되는 과정이 담긴 이야기다.

두 학생은 고등학교(미래산업과학고 발명특허과) 선후배 사이로, 이제는 대학교(서강대학교 Art&Technology) 선후배가 사이가 되어 함께 발명활동을 이어가고 있다.
발명을 어렵게 느꼈었고, 자신은 창의성이 없는 사람들이라 생각했던 두 여대생이 꿈을 이루기까지의 과정과 함께 이들이 직접 경험한 발명활동에 대한 생생한 조언과 여러 정보들. 그리고 발명을 통해 여러 대학에 합격할 수 있었던 비법들과 이들의 합격자기소개서 및 면접질문까지 모든 것들이 이 책에 담겨있다.

권강현(서강대학교 Art&Technology교수)
발명과 발견은 영감과 노력 이전에 하나의 ‘습관’이다. 디자인 사고(design thinking)를 평소의 습관으로 쌓아 가면서, 꿈을 하나씩 이루어 가는 두 학생의 이야기가 여기 있다. 두 학생의 발명 이야기는 후배들뿐만 아니라 동료와 학부모들께도 큰 도움이 될 것으로 믿어 저자들의 지도교수로서 꼭 일독을 추천한다. 이 책은 독자들이 주위의 가까운 곳에서부터 우리에게 필요한 것들을 관찰하는 눈을 뜨게 하여, 우리 모두가 꿈꾸는 더 좋은 세상을 만들고 이웃에 기여하는 방법에도 ‘관심’을 갖게 하는 새싹 같은 책이다.

신재경(미래산업과학고 교사)
발명교육이 가지는 가치에 대해 생각하면 가슴이 떨린다. 생각 속에 머무르는 것을 현실로 가능하게 하는 출발점에서 발명교육의 가치가 있는 듯하다. ‘발명 소녀’에서 ‘발명 리더’로 세상에 꿈의 가치를 실천한 사례가 이 책에 담겨 있다. 두 학생은 발명ㆍ특허 특성화고에서 자신의 가치를 발휘하여 많은 사람의 귀감이 되며 성공이라는 단어에 한 발짝 다가선 가슴 벅찬 현실을 만들어가는 과정을 보여준다. 대한민국 인재 대상에 빛나고 대한민국이 보증하는 멋진 글을 읽어 봐주시길 바란다. 청출어람(靑出於藍)을 두 학생을 통해 배우게 된 교사가 되어 정말 행복하다.

김신영(한국창의학회 재능기부 분과이사)
자신의 정체성을 발견하고 가꾸어 가는 고등학교 시절 혜진이와 혜린이는 참 열심히 재능기부 봉사활동에 참여한 학생들이었다. 눈에 보이지 않는 창의성과 나눔의 가치를 찾아 부단히 자신과의 싸움에서 승리한 혜진이와 혜린이의 또 다른 도전을 응원한다. 창의성과 발명으로 꿈을 꾸고 있는 학생이라면 꼭 이 책과 만나보길 권유한다.

정동연(서강대Art&Technology 재학생)
대학에 입학해 혜진, 혜린이를 만나기 전까지 ‘발명은 어려운 것’이라고 생각했었다. 하지만 혜진, 혜린이와 함께 발명을 경험하며 발명이 어렵지 않다는 것을 몸소 느낄 수 있었다. 만약 발명이 어렵게 느껴지고 발명이 어떻게 두 친구를 바꿔놓았는지 궁금하다면 꼭 이 책을 읽어보길 바란다.

김형진(서귀포산업과학고 학생)
혜진, 혜린 누나를 직무 발명 멘토링 캠프를 통해 처음 만났다. 발명 아이디어와 진로 고민에 대한 조언들은 여러 학생들에게 용기와 희망과 꿈을 안겨주었다. 3박 4일이라는 시간이 굉장히 짧게 느껴졌고, 의미 있는 시간으로 기억되었다. 이 의미 있는 시간을 공유할 수 있는 그들의 책을 강추한다. 진로에 대해 고민하고 있다면, 부디 이 책을 꼭 읽어보라고 얘기해주고 싶다.

감사의 글
추천사

Chapter 01… 발명을 통해 꿈을 꾸는 혜진이의 이야기

Q1 어떻게 발명활동을 시작하게 되었나요?

발명ㆍ특허 특성화고의 입학 : 길이 없다면 내가 그 길을 만들어라
발명ㆍ특허 특성화고의 생활 : 움직이고, 생각하고, 표현하고

Q2 발명품이 궁금해요!

책꽂이 책 지지대 조립구조 : 특허 제10-1385118호
국수 1인분 나와라 얍! : 특허 제10-14551900000호(특허출원 명칭 : 계량커버가 구비된 면 보관 용기)

Q3 발명활동에 대한 정보들이 궁금해요!

영재원 / 기자단 활동 : 차세대영재기업인 & 미래발명영재교육센터 & 특허청청소년발명기자단
발명활동들에 대한 Tip & Advice

Q4 가장 힘들었던 경험은 무엇인가요?

내가 생각한 발명품들은 다 있네
발명ㆍ특허 특성화고 학생의 입시

Chapter 02… 발명을 통해 꿈을 꾸는 혜린이의 이야기

Q1 어떻게 발명을 시작하게 되었나요?
‘
과학소녀’?, ‘발명소녀’가 되다!
꼴찌로 시작한 발명

Q2 고등학교생활은 어땠나요?

왜? 발명ㆍ특허 특성화고였을까
발명슬럼프
생애 첫 토크 콘서트 〈세/바/아〉
고등학교 선택을 앞둔 후배들을 위한 조언

Q3 발명활동에 대한 정보들이 궁금해요!

발명품 소개해주세요!
아이디어 창출 Tip & 발명대회 Tip & 발명대회 서류 작성 Tip
발명영재학급 꼴찌에서, 최상위 영재교육원(KAIST IP영재기업인 교육원)으로

Q4 혜진 언니와 함께하는 대학생활

서강이 만드는 세상 : 대국민 발명프로젝트
창업동아리 활동 : 진로 탐색 및 자기역량개발을 위한 특성화고등학교 방과 후 프로그램

Chapter 03… 발명을 통해 꿈을 꾸는 우리의 입시 이야기

Q1 대학 선택과 학과 선택은 어떻게 하셨나요?

우리가 선택한 대학 / 학과전형

Q2 자기소개서가 궁금해요!

혜진이의 서강대 합격 자기소개서
혜린이의 서강대 합격 자기소개서

Q3 자기소개서 작성 Tip이 있나요?

혜진이가 알려주는 대학 합격을 위한 16가지 Tip

Q4 대학입시를 준비하기 위해 해야 할 것은 무엇인가요?

혜린이가 알려주는 대학을 선택하기에 앞서 점검해야 할 일

Q5 면접에서는 어떤 질문을 받았나요?

혜진이의 면접질문공개
혜린이의 면접질문공개

Chapter 04… 우리 함께 꿈을 꾸고 꿈을 이루자

Q1 발명후배들에게 해주고 싶은 말이 있나요?

혜진이가 하고 싶은 3가지 이야기
혜린이가 발명교육을 받으며 느낀 점과 나의 꿈

| 부록 | ?혜진, 혜린 합격 자기소개서
| Photo | 함께 꿈을 꾸고, 꿈을 이루는 우리들 : 혜진&혜린이의 추억일기

“발명ㆍ특허 특성화고 가서 뭐할래?”
“왜 아직 졸업생 한 명 없는 미래가 불확실한 곳을 가려고 해?”
5년 전 고등학교를 입학할 때 사람들이 건넨 말이다. 발명ㆍ특허 특성화고 전환 후 첫 입학생을 모집하는 미래산업과학고등학교에 진학하겠다는 나를 지지해준 사람은 거의 없었다. 나 역시 졸업 후 어떻게 될지 모르는 미래에 발명ㆍ특허 특성화고의 진학을 망설였다. 하지만 일반고를 진학해 마냥 책상 앞에 앉아 공부만 하는 것은 더 견딜 수 없었다.
- 길이 없다면 내가 그 길을 만들어라 중에서-

“대학 생활은 어떠니?”
사람들은 내게 묻는다. 발명에 미쳐 살던 아이가 대학에 입학했으니 대학생활이 다들 궁금한가 보다. 사실 사람들은 대학생활 적응에 대한 걱정을 표했다. 대학생활이라는 것이 새로운 환경들과의 만남이기 때문에 발명만을 잘한다고 해서 대학생활을 잘한다는 보장이 없기 때문이다. 하지만 생각보다 학교생활은 즐거움의 연속이었다. 나의 꿈과 연관된 교육과정을 보고 선택하게 된 Art&Technology학과는 배움의 즐거움을 느낄 수 있는 시간이었고, 대학생활은 마음껏 나의 역량을 발휘할 수 있었다.
-발명ㆍ특허특성화고 학생의 입시 중에서-

남들보다 열심히 해왔고 했다. 심지어 친구들보다 2년 빨리 발명을 시작했던 나였다 하지만 나에겐 1차 합격도 주어지지 않았다.
‘인생이 왜 이러지.’
거듭되는 실패에 이런저런 생각이 교차하며 슬럼프가 찾아왔다. 그야말로 ‘발명 슬럼프’였다. 중학교 때만 하더라도 친구들에게 ‘발명 영재’라고 불렸고 발명계(?)에서 나름대로 유망 있는 아이라고 생각했다. 하지만 실패가 거듭되자 선생님들의 눈길과 손길은 멀어지게 되었고 점점 발명계 에이스(?) 자리에서 멀어지게 되었다. 다른 친구들의 합격을 보며 축하만 해주고 있었던 그때 발명을 가르쳐 주셨던 선생님께서 해주셨던 말이 있다.
“대기만성이라고 했다.”
발명대회 결과가 나오고 집으로 돌아가던 길에 전화로 해주셨던 그 한마디가 아직까지도 기억에 남는다. 그 말이 나를 다시 일어서게 만들었던 것 같다.
- 발명슬럼프 중에서-

아이디어가 어떤 곳에서는 저평가돼도 다른 곳에서는 높게 평가받을 수 있다. 중학교 때는 성적과 직결되는 것이 없었고 단순한 발명영재교육센터였기 때문에 그저 발명을 즐기기만 했었다. 발명을 ‘공부’한다는 느낌은 전혀 없었다. 하지만 발명을 전공으로 삼고 진지하게 대하고 공부해야 한다는 것이 바뀌게 된 것이다. 달라진 환경에 적응하기가 힘들었던 것 같다.
-고등학교 선택을 앞둔 후배들을 위한 조언 중에서-

어떤 일이든지 할 때 함께 갈 좋은 동료를 만드는 것은 정말 중요하다고 생각한다. 내가 서강대 Art&Technology학과를 지원할 때 혜진 언니에게 정말 많은 도움을 받았다. 자기소개서부터 필요한 원서들까지 혜진 언니와 상담을 했다. 그리고 입학 후 언니가 했던 말이 기억에 남는다. “마음이 맞는 사람들을 찾기가 어려웠는데 이제 같은 학교에 입학하게 되었으니 이제 같이 창업도 하고 대회도 나가자.” 언니도 발명을 통해 나를 만났고 믿을 수 있는 후배를 만난 것이다.
- 혜린이가 발명교육을 받으며 느낀 점과 나의 꿈 중에서-